题目
如图呈现，有一个重量为 G 等于 50N 的木块，处于静止状态广州初中物理，所在斜面倾角为 θ 是 30∘，此斜面是粗糙的，已知木块与斜面之间的动摩擦因数 μ 为 0.3，重力加速度 g 是 10 m/s2。求：
（1）木块对斜面的压力大小；
（2）斜面对木块的静摩擦力大小和方向；
（3）倘若逐渐去将斜面的倾角增大到 θ′等于 45∘，那么木块会不会开始出现滑动呢？请对理由予以说明。
题目解析与讲解关键知识点
本题全面考查了力的分解，以及二力平衡，还有静摩擦力与最大静摩擦力的关系，属于初中力学里“力与运动”模块的典型问题，需要掌握以下核心方法：
详细解答
（1）求木块对斜面的压力大小
有一个木块，它处于静止状态，是在斜面上，其所受到的各力分别是，重力 G，斜面给予的支持力 FN，这个支持力方向是垂直斜面向上，还有静摩擦力 f，此静摩擦力方向是沿斜面向上，目的是对木块下滑趋势起到阻碍作用。
将重力 G分解为两个分力：
依循着竖直方向以及水平方向的平衡状况，或者径直于垂直斜面方向之上，让受力达成平衡状态：
支持力FN，与G⊥成为一对平衡力，也就是说，FN等于G⊥，而G⊥又等于Gcosθ。
代入数据：
G=50 N，θ=30∘，cos30∘=23≈0.866，
则 FN=50 N×0.866≈43.3 N。
依据牛顿第三定律，木块针对斜面的压力FN′跟支持力FN，其大小等同，方向相反，所以FN′等于43.3 N（大约是43 N或者保留根号形式的253 N）。
（2）求静摩擦力的大小和方向
于沿斜面的那个方向之上，木块处于静止状态，其合力为零。沿斜面向下的那个分力G∥跟静摩擦力f形成平衡状态，具体而言就是f等于G∥，而G∥等于Gsinθ。
代入数据：
sin30∘=0.5，则 f=50 N×0.5=25 N。
G 存在着这样一种情况，它是沿着斜面向下方存在的，静摩擦力出于要对其趋势进行阻碍的目的，所以它的方向是沿着斜面向上的。
（3）判断增大倾角至 45∘时木块是否滑动
倾角增大到，那个角度是θ′等于45∘的时候，要进行比较，比较什么呢广州初中物理，是沿斜面向下的分力G∥′与最大静摩擦力fmax的大小 ，这是要做判断的内容，是需要进行如此这般比较的。
计算 G∥′：
G∥′=∘=50 N×22≈35.4 N。
计算最大静摩擦力 fmax（近似等于滑动摩擦力）：
fmax等于μ乘以FN′，这里面，FN′就是在这个时候木块针对斜面的压力，而这个压力等同于支持力FN′。
FN′=∘=50 N×22≈35.4 N，
因此 fmax=0.3×35.4 N≈10.6 N。
比较大小：
G平行于某方向的分量的值约为35.4牛，这个值大于最大静摩擦力约10.6牛，所以木块会沿着斜面往下滑动。
总结
通过斜面模型，本题综合考查了力的分解，考查了平衡条件，考查了摩擦力分析，它是初中力学中“静态平衡”中问题的典型代表。解题的关键在于正确地分解重力，在于明白各力的方向一流范文网，在于清楚平衡关系，并要注意静摩擦力随着外力变化的特性，初中阶段简化为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。