初中物理力学易错知识点有：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在。
2. 力的单位：牛顿(N)，力的国际制单位是千克力(kgf)。
3. 力的性质：物质性(施力物体和受力物体)、相互性(发生力的作用至少两个物体)、矢量性（力的三要素：大小、方向、作用点）。
初中物理力学相关例题：
1. 两个力作用在同一物体上，并且大小相等，方向相反，这两个力是否一定平衡？为什么？
答案：不一定平衡。因为这两个力作用在同一物体上，必须作用在同一物体上的两个大小相等、方向相反的力才能平衡。
2. 什么叫力的合成？几个共点力作用在同一物体上时，如果它们的作用效果相同，这个物体所受的力就是共点力的合力。合力与分力是什么关系？
答案：几个力作用在同一物体上时，如果它们的作用效果相同，这个物体所受的力就是共点力的合力。合力与分力是等效替代的关系。
3. 两个共点力的合力范围是：F1-F2≤F合≤F1+F2，当两个分力大小不变而夹角为直角时，合力最大，这时合力等于多少牛顿？
答案：当两个分力大小不变而夹角为直角时，合力最大，这时合力等于二个分力之和，即F=2N。
以上例题仅供参考，初中物理力学部分内容较多，需要学生多加练习。
初中物理力学易错点及例题：
1. 静摩擦力方向：与物体相对运动趋势方向，与运动方向无关。例：相对滑动的物体（加速度不为零）所受滑动摩擦力的方向与运动方向相同。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点都可能影响力的作用效果。
3. 浮力产生的原因：上下底面均受压力差。
例题：
1. 如图所示，物体A重为10N，在大小为2N的拉力F作用下，以0.5m/s的速度沿水平面做匀速直线运动。此时物体B对地面的压力和压强分别为F1和p1。当手握绳子向上提物体A时，物体B对地面的压力和压强分别为F2和p2。下列选项正确的是（ ）
A. F1=G，p1=p2 B. F1
分析：手握绳子向上提物体A时，物体B仍然静止在水平面上，所以受力平衡，水平方向上受到的拉力与摩擦力是平衡力，竖直方向上受到的重力和支持力是平衡力。由于摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以压力不变的情况下，摩擦力不变，即拉力不变；由于物体B对地面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以物体B对地面的压强不变。
答案：D
2. 如图所示，用弹簧测力计在水平桌面上拉动物体A在水平方向做匀速直线运动时，测力计的示数为5N。当把物体A放在更粗糙的水平桌面上重复上述实验时，测力计的示数变为6N。下列说法正确的是（ ）
A.物体A受到的滑动摩擦力为6N B.物体A受到的滑动摩擦力为5N C.物体A与桌面间的动摩擦因数为0.6 D.物体A与桌面间的动摩擦因数一定为0.8
分析：物体A在水平桌面上做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力；根据二力平衡条件求出滑动摩擦力的大小；再根据滑动摩擦力大小的影响因素求出动摩擦因数的大小。
答案：B
以上例题均涉及力学易错知识点，有助于同学们复习备考。
初中物理力学部分易错点主要包括对力、重力和摩擦力的理解，以及平衡力和相互作用力的区分。具体来说，容易出错的地方可能包括：
1. 混淆力的概念，如认为力是物质之间的相互作用，而不是只有物体之间才能产生。
2. 忽视重力是由于地球的吸引而产生的，同时误解质量为重力。
3. 不能正确判断摩擦力，如误将滚动摩擦视为滑动摩擦。
4. 平衡力和相互作用力的区分：两者都是成对出现，但平衡力是在一个物体上存在的两个力，它们一定大小相等，方向相反，作用在同一直线上。而相互作用力是在两个物体上存在的两个力，它们也大小相等，方向相反，但作用在两个不同的物体上。
以下是一些相关的例题和解析，以帮助你更好地理解和掌握：
1. 题目：一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平推力作用下静止不动。请判断并解释为什么此时物体受到的摩擦力是5N而不是1N？
答案：因为物体处于静止状态，因此受到平衡力的作用，水平方向的推力和静摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，它们大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以摩擦力的大小为5N。
2. 题目：一个重为20N的物体放在水平地面上，用8N的水平推力使它在2s内沿水平方向移动了6m。请判断并解释推力做了多少功？推力的功率是多少？重力做了多少功？
答案：推力做的功为$W = Fs = 8N \times 6m = 48J$；推力的功率为$P = \frac{W}{t} = \frac{48J}{2s} = 24W$；由于重力竖直向下，而推力的方向与重力方向垂直，因此重力不做功。
3. 题目：一个重为5N的物体放在斜面上，用平行于斜面向上的拉力拉物体时，物体沿斜面匀速上升了2m。请判断并解释拉力做了多少功？拉力的功率是多少？
答案：拉力做的功为$W = Fs = Gh = 5N \times 2m = 10J$；拉力的功率为$P = \frac{W}{t} = \frac{Gh}{t} = \frac{mgv}{t} = \frac{mg\sin\theta v}{t}$，其中v是斜面的摩擦系数乘以物体的速度。由于斜面摩擦系数未知，因此需要知道物体在斜面上的速度才能计算功率。
希望这些例题能够帮助你更好地理解和掌握初中物理力学部分的知识点，减少易错点。