不该对年轻人强求去追求稳定，需要反思的是这个时代，有没有为年轻人提供其他更为优质的选择。
“679 分！能上浙大的分数，竟然去了浙江师范大学？”
今年浙江高考录取结果出来时，这个分数让不少人惊掉了下巴。
更让人觉着难以理解的是，并非只有浙江有这种情况，江苏那儿，高考成绩为634分、原本能够考上985高校的考生，却去了二本院校盐城师范学院；河南呢，高考成绩是628分的考生，放弃了省外的211高校，转而选择了安阳师范学院。
这些高分考生扎堆的，都是同一个方向 —— 公费师范生。
一方面是普通师范专业毕业的学生，面临着刚毕业就陷入了失业状态的那种焦虑，另一方面呢，是公费师范专业的招生录取分数线，呈现出像火箭急速上升一样那样快速地上涨，而这两者现象的背后，隐藏着的是当下最为真实的就业时所表现出的心态。
分数高得离谱：600 分上二本师范，值吗？
今年的公费师范生录取分数，刷新了很多人的认知。
浙江绍兴文理学院当中的小学教育专业，其最低分数是649分，此分数比过去那些年份高出了50多分；湖州师范学院里的定向师范生二本师范最低多少分，其中最高分数为655分，而这个分数在浙江地区能够稳稳地进入南京大学；最为夸张的情况出现在浙江师范大学，慈溪有考生以679分进行报考，其在省内的排名是1762位，该排名超过了浙江大学不少专业的投档线。
江苏更疯狂。
报考盐城师范学院的历史类定向师范生考生，其最高投档线为634分，依靠这个分数能够被四川大学与重庆大学这类985高校录取；而对于报考南京晓庄学院的物理类定向师范生考生而言，630分的较高分数足以使其进入东南大学的冷门专业。
就连以前需要征集志愿的河南，今年也变了天。
河南师范大学所开展的地方优师计划里，物理类的成绩数值最高达到了621分 ，安阳师范学院属于那种二本院校 ，然而其最高分居然飙升至628分 ，这个分数比起很多一本院校的分数还要高。
有人算过一笔账，在江苏，考到600分就能够上211院校，在浙江，考到650分才能够冲刺985院校。
然而，这些考生却宁可舍弃名校授予的光环，选择去就读一所二本类的师范院校。仅仅是为了那三个字，即公费师范生。
就业越难，公费师范生越香：这届家长太懂 “稳” 字诀
为什么高分考生宁愿 “亏分” 也要选公费师范生？
答案藏在 “就业” 两个字里。
普通师范毕业生的日子有多难？
今年，云南的某所师范大学，其就业率仅仅为百分之二十一点二，众多学生投递了几十份简历，却仅仅只能寻觅到月薪三千元的代课老师岗位。
但是，对于公费师范生来讲，毕业时候，就会拥有编制，并且呢会被直接分配到公办学校去，根本不用去挤考编这座独木桥。
于江苏之地，有家长言真是在理，其语为，“具备六十三四分的成绩去院校读九八五高校，在未来之时极有可能寻觅不到理想水准的工作；然而若选择进修公费师范生，于学业结束之后能够径直入职公办性质的学校，每月薪资可达八千以上，并且还拥有公积金以及年终奖金，如此这般安稳妥当的生活状态，难道不比其他的种种情形都要更为优越吗？”。
更关键的是 “包分配” 的确定性。
考了679分的那位来自浙江的考生，选的是“基层定向师范生”，尽管得去农村教书6年，不过期满之后能够调回县城。
计算账目之后家长表示，现今考编的难度已然超过高考，存在几百人竞争一个岗位的状况，自家孩子尽管分数有所亏缺，然而却换得了“编制铁饭碗”物业经理人，如此看来很值得！
不是师范变香了，是大家不敢 “赌” 了
具有公费性质的师范生所呈现出的热度，并非源于 “当老师有着多么好的状况”，而是起因于 “其他的路径存在着太过险峻的情况”。
究竟最近这几年就业的市场呈何种程度的卷呢？互联网领域那些规模较大的企业进行了裁员操作二本师范最低多少分，私人经营的企业关门停业，就连毕业于985院校的学生都在于抱怨“寻找工作存在困难”。
孩子就业对于普通家庭而言，绝不能有丝毫风险，公费师范生所拥有的“编制”，恰似给人生增添了一道“安全防护层”。
河南有位身为家长的人，其所说的一番话语，着实是极其的扎人内心。他家住处乃是农村的，孩子此次考试成绩为628分，这样的分数能够去往省外算作211的院校，可专业方面兴许会被调剂到诸如“材料学”“环境工程”这般冷门的专业里，毕业之后大概率是难以寻觅到好工作的。要是去读安阳师范学院的公费师范生，起码能够回到县城里去当老师，如此一来便不再需要依赖啃老来维持生活了。
先前的时候，众人觉得，拿着高分数去读二本院校是一种亏的情况，然而到了现今，却认为处于稳定的状态才是最为值钱的。
宛如江苏考生抛弃985院校的就读机会，转而选择去盐城师范学院念书，家长讲，“985院校的名号没办法用来当作食物，孩子能够拥有一份得体的工作，相较于其他任何事物而言，都更为重要。”。
热度过高，小心 “反噬”
虽然公费师范生很香，但高分扎堆的背后，也藏着隐忧。
首先是 “发展天花板”。
大多数公费师范生是定向到基层的，在6年服务期限之内，既不可以去考研，也不能够跳槽，对于那些想要去闯荡一番的学生而言，这就等于是“提前把人生给锁死了”。
一位来自农村的教师讲道，“在往昔，我凭借610分的成绩就读了公费师范生专业，直至如今，已在乡镇的小学执教长达5年之久，然而，想要调回县城，此举难度极大，简直如同登天一般艰难，反观我的那些同学，他们当年考入了985院校，现今已然进入大型企业担任主管一职。”。
其次是 “专业限制”。
好多考分高的学生，为求稳当之际，择取了诸如“小学教育”“历史学”此类就业状况良好的专业，然而却舍弃了自身内心真切喜爱着的那一领域。
那位考了679分的浙江考生，实际上是喜欢物理的，然而却选择了小学教育，家长声称：“喜欢并不能够用来当作饭吃，稳定才是最为重要的。”。
更值得警惕的是 “分数虚高”。
今年，江苏第二师范学院的公费师范生，其分数跟去年相比涨了 50 分，并且明年或许会更高。要是盲目跟风报考，那么可能会出现如同“650 分读二本师范”这般离谱的情形，而且性价比会变得越来越低。
给考生的一句话：想清楚 “你要什么”
倘若家庭之中欠缺资源，并且抗风险的能力较为薄弱，那么公费师范生的确是一种“稳妥的解决办法”，起码能够确保“拥有一份表面上过得去的收入”。
可是要是孩子存有清晰明确的兴趣以及野心，宁可前往985院校去攻读冷门专业，也甭为了所谓的“稳定”而舍弃可能性，毕竟985院校所具备的平台、人脉还有视野，是二本师范院校无法给予的。
比如说，有一位老师讲过这样一番话：“现今那些取得高分的考生去选择公费师范生，这情形就如同在风暴当中去抓取浮木一样。然而当风暴过去了以后，那浮木说不定仅仅只是一块木头罢了，可是那些勇于闯荡的人呢，说不定早就已经寻觅到船了。”。
公费师范生的热度，本质是就业焦虑的折射。
在将“稳定”当作最高追求之际，我们也许应当去反思，这个时代究竟给年轻人留存了多少可供选择的余地呢？
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