高三物理测温仪和相关例题如下：
例题：某同学利用红外测温仪测量一杯水的温度，当他将该仪器指向水面时，屏幕上的温度显示为45℃，此时将该仪器指向一个装有冰块的水壶时，屏幕上的温度显示为25℃，则这杯水的实际温度最接近于（ ）
A. 30℃ B. 35℃ C. 45℃ D. 50℃
答案：A。
测温仪的工作原理是物体辐射的红外线被仪器中的特殊器件探测到，并转换成温度读数。当测温仪指向水面时，读数为45℃，说明水面辐射的红外线较强；指向装有冰块的水壶时，读数为25℃，说明冰块辐射的红外线较弱。由于水面和冰块温度都接近于冰点，所以可以推断这杯水的实际温度接近于30℃。
以上就是一道关于红外测温仪的例题和相关解析。这道题不仅考察了红外测温仪的工作原理，还考察了如何根据仪器读数推断出实际温度。
红外测温仪的使用注意事项包括但不限于：
1. 避免暴露在过热或过冷的条件下。
2. 避免接触过热的物体。
3. 使用正确的距离和角度。
4. 定期校准以确保准确性。
希望以上内容对你有所帮助，具体的物理知识和实验操作建议咨询物理老师。
高三物理测温仪相关例题：
【例题1】某测温系统由两个阻值分别为12K的定值电阻R1和R2（R2=12R1）以及稳压电源（电动势为E，内电阻为r）组成。若用该测温仪测得温度的变化范围是-2℃～80℃，则电源电动势E的取值范围是多少？
【分析】
根据题意，测温仪的温度变化范围为-2℃～80℃，说明两个电阻的阻值随温度的变化而变化。设两个电阻的阻值分别为R1和R2，根据欧姆定律可得：
当温度为-2℃时，R1=R2+r，此时R1=R2=12K；当温度为80℃时，R1=R2/(1+R2/R1)，此时R1=48K。根据串联电路的规律可得：
E=I(R1+R2+r)
其中I为电源电流，由闭合电路欧姆定律可得：
I=E/(R1+r+R2)
联立以上两式可得：E=36(K+r)
又因为温度变化范围为-2℃～80℃，所以有：
Emin=36(K+r)(1+k)
Emax=36(K+r)(1+k+k^2)
其中k为温度变化系数，由热力学知识可得：k=ΔT/T=0.02℃/K。代入数据可得：Emin=36V，Emax=768V。
【答案】
电源电动势E的取值范围是36V～768V。
以上分析仅供参考，具体数值还需要根据相关物理公式进行计算。
高三物理测温仪是一种常见的测量温度的工具，通常用于测量物体的温度。在使用测温仪时，需要注意一些常见问题，以确保测量的准确性和可靠性。
首先，需要注意测温仪的准确度。测温仪的准确度受到多种因素的影响，如环境温度、湿度、测量距离、被测物体的表面状态等。因此，在使用测温仪时，需要确保环境条件适宜，测量距离适中，被测物体表面干净、无遮挡。
其次，需要注意测温仪的校准问题。测温仪需要定期进行校准，以确保其准确度。在校准时，需要使用已知温度的物体进行对比，以确保测温仪的准确度在允许的范围内。
在使用测温仪进行物理实验时，还需要注意一些常见的问题和例题。例如，在测量液体温度时，需要注意液体的热胀冷缩现象，以及液体在不同温度下的密度变化。在测量气体温度时，需要注意气体分子的热运动情况，以及气体在不同温度下的压强变化。
此外，在实验中还需要注意安全问题。例如，在使用高温器材时需要遵守实验室安全规范，避免烫伤等事故的发生。
针对这些问题和例题，可以设计一些相关的练习题和考试题目。例如，可以设计一些关于测温仪使用方法的题目，考察学生对测温仪原理、准确度、校准等方面的掌握情况。还可以设计一些关于物理实验中测温仪应用的题目，考察学生对液体、气体在不同温度下的性质和变化的理解程度。
总之，在使用高三物理测温仪时需要注意一些常见问题，并做好相应的准备工作和安全措施。同时，通过练习题和考试题目的设计，可以帮助学生更好地掌握测温仪的使用方法和在物理实验中的应用。