我于河南一线从事初三物理化学教学工作长达十几年, 每年仅仅专注于两件事情, 其一为初三理化争取获取高分, 其二是新高一衔接防止出现成绩大幅下滑的情况。
徐徐地自家之中的两个儿子也逐步踏上了这条道路, 所带领过的学生数量即便没有达到一千起码也有八百。
此刻我就把这话放置在此处: 中考的时候理化成绩即便再好, 真的并不就意味着你家小孩在高中阶段能够学得出色！不管是谁要是不相信这句话, 谁就去敬请期待看成绩如何来让其脸面无光。
先把河南本地最真实的数据摆出来：
咱们中考物理满分70分，化学满分50分。
我所带领的毕业班学生, 历经成体系的训练过程, 在理化这两个学科上其得分率身处90%以上的状况乃是基本的要求标准。
在我的班级当中, 物理得分处于65分以上区段、化学得分在45分以上的情况, 那可是一抓就有一大把, 好多孩子甚至能够触摸到满分的边缘位置呢。
暑假时, 这些孩子跟着我去上衔接班, 到了高一的第一次月考, 物理和化学的卷子满分都是100分, 成绩几乎是全体人员都在80分以上。
这是第一次月考成绩
82、85分的情况屡见不鲜, 88分的亦毫无间断地大量存在, 家长在看到成绩的那一刻, 立刻就舒缓了紧张的气息:
“孩子稳了，高中没问题。”
我每次都提醒：别高兴太早，这只是假象。
没人当真。
结果半年后，现实啪啪打脸。
这是今年焦作一个家长的私信，孩子刚上高一，物理直接崩了。
我举一个今年刚发生的真实案例：
焦作市区有一所张庄中学, 该校有一个男生, 在中考当中该男生的物理成绩是67分, 其化学成绩为47分, 然而他却妥妥地算得上是尖子生。
衔接班结束，高一月考物理79分，化学52分。
家长特意来感谢我，说孩子终于不用操心了。
结果期中考试初中物理期中试题，物理58，化学52；
期末直接干到物理46，化学43。
孩子回家把卷子一摔，哭着说听不懂、学不会、不想学了。
家长连夜给我发消息，声音都是抖的：
“老师，这半年到底发生了什么？”
中考理化高分的孩子，高一有多慌，家长的原话都在这了。
到底发生了什么？
挺容易理解的: 初中那种, 凭借死记硬背就能够拿高分的方式, 在高中, 完全得不到认可了。就, 怎么都不管用了。
初中物理，记牢公式、套固定步骤、刷熟常见题型，就能拿高分；
在初中阶段的化学课程学习里, 将方程式背诵下来, 把实验现象牢记于心, 并且默写答题的模板, 如此一来得分率便能轻松地超过90%。
孩子根本不用深究原理，不用搭建逻辑，照样考得漂漂亮亮。
但高中完全是另一个世界。
高中物理讲模型、讲过程、讲综合分析；
高中化学讲反应本质、讲定量计算、讲复杂体系。
很多孩子还在套用初中的笨办法：
公式死记硬背，不会受力分析；
方程式死背硬记，不懂反应原理；
题目只会照猫画虎234范文网，稍微变形就彻底懵圈。
更致命的是：
高一开局那80多分，根本不是真实水平。
那只是衔接班提前学过一遍的“熟练度红利”。
等高中正式内容全面铺开，进度加快、难度翻倍，
孩子思维没转过来，漏洞越攒越多，成绩直接断崖式下跌。
先是从八十往上的数值跌到六十, 而后又稳住于四五十, 这乃是每年百分之八十河南学生所经历的标准剧本。
我话说得难听，但都是实话：
别再拿中考成绩自我安慰了，
别再觉得孩子初中好高中就一定好，
别再等孩子彻底崩盘了才着急。
初中理化靠死记，高中理化靠理解。
这条路走不明白，再努力都是瞎忙活。
我不制造焦虑，我只讲现实。
后面我会持续用河南本地学生的真实案例，
讲述初三阶段该如何进行学习, 阐述高一时期怎样做好衔接, 说明怎样防止从尖子生直接转变成为学困生。
不讲虚的初中物理期中试题，只讲能提分的真话。
要是你心里存着不服气这个念头, 那就于评论区那儿搁置下孩子所处年级以及理化考的分数, 如此且瞧瞧我讲的究竟对不对！
