初中物理磁场实验及例题如下：
实验：磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性。
例题：在探究“磁场对电流的作用”的实验中，小华将一根粗细均匀、电阻可忽略不计的直导线置于磁场中，导线上端放置一个小磁针，磁针静止时，磁极指向与该处磁场方向一致。
问题：如果把小磁针放在一根通电导线的正上方，通电后小磁针发生了偏转，说明电流可以产生磁场。那么，通电导线周围的磁场方向与电流方向有什么关系？
解答：通电导线周围的磁场方向与电流方向有关。即当电流方向发生改变时，通电导线周围的磁场方向也发生改变。
答案：当电流方向发生改变时，通电导线周围的磁场方向也发生改变。
解析：小磁针发生了偏转，说明电流可以产生磁场。由于小磁针静止时，磁极指向与该处磁场方向一致，所以可以判断电流产生的磁场方向与电流方向有关。
总结：本题考查了通电导线周围磁场的方向与电流方向的关系，通过实验和例题可以得出结论。
磁场实验是初中物理的一个重要实验，它涉及到磁场的基本概念和性质。实验通常包括磁铁、电流表、线圈等器材，通过观察和测量来验证磁场的基本原理。
例题：
题目：用电流表和磁铁测量磁场
答案：首先，将电流表连接到电路中，确保电流表没有反向流动。接着，将磁铁放在电流表附近，观察电流表的读数变化。如果磁铁靠近电流表时读数增加，说明磁场存在。最后，可以根据电流表读数的变化来测量磁场的强度和方向。
在解题过程中，需要注意电流表的读数变化和磁场的关系，以及磁场的强度和方向如何通过电流表来测量。
以上内容仅供参考，如有问题可以请教专业人士，获取更有针对性的回答。
磁场实验是初中物理的一个重要实验，涉及到磁场的基本概念和性质。在实验中，学生需要使用各种实验器材，如小磁针、铁屑、电流表、磁铁等，来观察和理解磁场的存在和作用。
常见问题包括：
1. 磁场的方向是如何确定的？
2. 磁场强度的大小与哪些因素有关？
3. 磁场对放入其中的小磁针有何影响？
4. 磁铁不同部分对小磁针的作用有何不同？
5. 电流表指针的偏转与什么因素有关？
6. 如何使用电流表和指南针测量地磁场的强度？
以下是一个相关的例题：
例题：小明用一块条形磁铁和一块电流表进行实验，他想通过电流表的指针偏转角度来粗略地表示磁场强度的大小。他应该怎么做？
解答：小明可以通过观察电流表指针偏转的角度，来比较不同位置磁场强度的大小。具体做法是：将电流表放在不同的位置，观察电流表指针偏转的角度，角度越大，表示该位置的磁场强度越大。
在实验中，学生需要注意实验器材的使用方法和注意事项，如使用电流表时要确保指针不偏转至极值，使用磁铁时要避免其与其它物品的接触，以免损坏物品。同时，学生还需要注意实验数据的记录和处理，以便分析实验结果和得出结论。