初中物理压力与弹力知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 压力：
压力是垂直于接触面（不一定是镜子的表面）的作用力。
压力的产生是由于物体的相互挤压，通常物体间力的作用是相互的。
2. 弹力：
发生弹性形变的物体对跟它接触的物体产生的力，叫弹力。
弹力包括支持力、压力、拉力等多种形式。
例题：
1. 如图所示，小球在桌面上静止，请画出小球对桌面压力F的示意图。
【分析】
小球对桌面的压力作用在桌面上，方向垂直于桌面，作用点在物体与桌面的接触面上。
2. 如图所示，用弹簧测力计拉着木块在桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为$4N$，则木块所受摩擦力的大小为_____N。此过程中，木块受到的是_____（填“平衡力”或“非平衡力”）
答案：$4$；平衡力。
上述题目中，第一题需要明确压力的作用点和方向，而第二题则考察了平衡力的概念，根据题目描述，木块做匀速直线运动，即处于平衡状态，因此它受到的是平衡力。
建议结合相关图示进行理解，如有问题，请咨询物理老师。
初中物理压力与弹力知识点如下：
压力：压力是垂直于接触面（两个物体的交接面）的作用力。
弹力：发生弹性形变的物体对跟它接触的物体产生的力，是物体发生弹性形变后产生的。
相关例题：
1. 如图所示，用大小为F，方向与水平面成30°角的拉力拉一个物体在水平面上以加速度a前进，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，求物体所受的弹力。
【分析】
弹力垂直于接触面，根据弹力方向画图即可求解。
【解答】
弹力大小为F1=F/cos30°=F/(√3/2)=2F/√3。
2. 如图所示，一轻质弹簧一端固定，另一端与小物块相连。现用力向下压缩弹簧至A点处静止不动，此时弹簧的弹性势能为E，物块受到的合力为零。现将物块沿水平方向以速度v向右拉出弹簧，当弹簧恢复原长时，物块的速度为v1，则下列说法正确的是（ ）
A. 物块离开弹簧时弹簧的弹性势能E大于离开弹簧后物块的机械能E1
B. 物块离开弹簧时弹簧的弹性势能E小于离开弹簧后物块的机械能E1
C. 物块离开弹簧时弹簧的弹性势能E等于离开弹簧后物块的机械能E1
D. 无法确定E和E1的关系
【分析】
物块在压缩弹簧的过程中，根据能量守恒定律求出弹簧压缩到A点时的弹性势能；再根据能量守恒定律求出物块离开弹簧时的机械能。
【解答】
物块在压缩弹簧的过程中，由能量守恒定律得：E = E1 + △Ep；其中△Ep为弹簧恢复原长时弹性势能转化为动能和内能；由于速度增大，所以动能增大，内能增大；所以E > E1；故A正确，BCD错误。
故选A。
以上题目考察了压力与弹力的概念以及相关计算，需要理解并记住相关概念才能正确解答。
初中物理压力与弹力知识点
一、压力
1. 压力是垂直于接触面的作用力。
2. 压力是由两个相互接触并挤压的物体产生的。
3. 压力的作用点在物体接触面上，方向垂直于接触面并指向受力物体。
二、弹力
1. 弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
2. 弹力的大小取决于弹性形变的大小，形变量越大，弹力越大。
3. 弹力方向与物体形变方向相反，通常为收缩方向。
例题：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉该物体时，弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的摩擦力大小为（ ）
A. 5N B. 2N C. 7N D. 0N
分析：物体静止时受到的摩擦力为静摩擦力，根据平衡条件求解。
解：物体静止时受到的摩擦力为静摩擦力，根据平衡条件得，$f = F = 2N$。故B正确，ACD错误。
三、压力与重力
压力和重力是两种不同的力，它们产生的原因不同，施力物体和受力物体不同，不能把压力与重力混为一谈。只有当物体放在水平面上时，在水平面上的物体受到的重力和压力在数值上相等。
常见问题：压力与重力有什么区别？压力一定等于重力吗？
答案：压力是由于两个物体的相互挤压而产生的，而重力是由于地球对物体的吸引而产生的。因此，压力的方向与受力面垂直，而重力的方向总是竖直向下。在水平面上时，压力大小有时等于重力，但并不是所有情况下都相等。
以上就是初中物理压力与弹力的知识点和一些相关例题和常见问题。在学习过程中，要注意理解概念，区分压力和重力，同时通过练习巩固所学知识。