以下是一些初三物理磁场的相关图片和例题：
图片：
1. 磁铁和磁极的图片
2. 通电导线和小磁针的图片
3. 磁场线密集和稀疏的图片
例题：
1. 有一个电源、一个开关和几条已经密绕在支架上的导线，请你说出一种判断电源正负极的方法。
2. 有一个小磁针、一个线圈、一根导线，如果让你检查学校的金属防盗网是否为电磁铁做的，你如何检查？
答案：
1. 方法一：利用电源短路，将导线分别接小灯泡的正负极上，通过小灯泡的亮暗判断电源的正负极。方法二：利用异名磁极相互吸引，将一根条形磁铁用支架悬挂，自由转动，根据磁极相斥或相吸的现象判断电源的正负极。
2. 将小磁针靠近防盗网金属丝附近，观察小磁针是否发生偏转，如果偏转，说明是电磁铁做的。
以上问题涉及的知识点有电流方向、磁场方向、小磁针偏转方向等，需要综合运用所学知识才能回答。建议在理解的基础上记忆，再结合练习题进行巩固。
磁场图片：
磁场是存在于磁体周围的一种特殊物质，可以用小铁屑排成图案来观察。磁场的方向由磁铁的N极指向S极，可以用磁感线来表示，磁感线是闭合曲线，表示磁场的相对强弱和方向。
相关例题：
1. 如图所示，条形磁铁放在铁屑中，经过一段时间后，还能明显地看到磁铁周围的铁屑分布情况吗？为什么？
答：不能明显地看到磁铁周围的铁屑分布情况。因为铁屑被磁化后，形成了一个分布不均匀的磁场，与磁铁的磁场相互作用，使铁屑排列成一定的方向。
2. 如图所示，用细线将一导体悬挂起来，让它在磁场中运动，此时导体将受到力的作用，说明通电导体与磁场之间存在力的作用。请简述实验现象并解释其原因。
答：实验现象：导体在磁场中运动时，受到力的作用。说明通电导体与磁场之间存在力的作用。原因：通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流的方向和磁场的方向有关。当导体运动方向与磁场方向不同时，导体受到力的作用。
以上题目涉及到了磁场的相关知识，包括磁场图片和相关例题。通过这些题目，可以更好地理解和掌握磁场的相关知识。
初三物理磁场部分涉及的知识点包括：磁极、磁极相互作用、磁场、电流周围存在磁场（奥斯特实验）、电流的磁效应（电磁铁）、地磁场等。以下是相关图片和例题以及常见问题：
图片和相关例题：
1. 磁体和磁极：可以展示条形磁铁、蹄形磁铁、小磁针等实物，并标明北极和南极。通过观察，可以发现磁极之间相互作用以及同极相斥、异极相吸的现象。
2. 磁场：可以通过铁屑来显示磁场分布情况。相关例题可以涉及磁场对小磁针的作用力以及在磁场中某点的受力方向（即该点的磁场方向）等问题。
3. 电流周围存在磁场：可以通过奥斯特实验的装置和实验现象来展示这一知识点。相关例题可以涉及通电导线的周围存在磁场，且磁场方向与电流的方向有关。
4. 电磁铁：可以通过通电螺线管来演示电磁铁，并可以通过改变电流或去掉电池来观察电磁铁的磁性。相关例题可以涉及电磁铁磁性的强弱以及电磁铁的应用等问题。
常见问题：
1. 什么是磁场？磁场对放入其中的磁体产生什么作用？
2. 什么是电流的磁效应？电磁铁的磁性受哪些因素影响？
3. 什么是地磁场？地球周围存在地磁场的原因是什么？
4. 如何判断磁场中某点的磁场方向？
5. 什么是磁极？磁极之间存在相互作用的原因是什么？
6. 如何制作一个指南针？地磁场对指南针的指向有何影响？
在解决这些问题时，需要理解磁场的基本概念，掌握磁场对磁体和电流的作用，了解地磁场的基本知识，并能够运用所学知识解决实际问题。同时，还需要注意实验操作的安全性和准确性，以及对实验现象的观察和分析。