热烈欢迎领导、老师前来莅临指导！彭本有楞次定律（一），即探究感应电流的方向，探究方案其一为实验装置如同右边所展示的那样，其二是关于线圈中感应电流方向加以确定。其三是以感应电流的磁场方向作为中介来探究感应电流方向与原磁通量变化之间的关系。其四是实验记录表格的设计，此可依据电流计指针偏转方向以及线圈中导线绕向予以确定。试验记录表格，相对运动情形物理高中必修二2-1楞次定律 讲义，原磁场方向，是向上或者向下，磁通量变化状况，为增大或者减小，线圈里感应电流方向，采取俯视，感应电流的磁场方向，是向上或者向下，北极向下插入线圈是一种情况，北极向下拔出线圈是另一种情况，南极向下插入线圈是一种情况，南极向下拔出线圈是则是另一种情况，结论，感应电流具备这样的方向，就是感应电流的磁场总会阻碍引发感应电流的磁通量的变化，楞次定律指，感应电流的磁场，在电磁感应现象当中。
2、其中产生之际的感应电流自身所产生出来的磁场。2：“致使感应电流出现的磁通量的改变”所指的乃是原磁场磁通量的改变。3：“予以阻碍”的具体所指含义为：原磁场的方向跟感应电流的磁场方向之间的关系，能够概括成为“增反减同”。例题：存在于同一平面内的通电直导线以及矩形线圈，当线圈朝着远离导线的方向移动的时候，判定线圈之中感应电流的方向，并且归纳总结判断感应电流的步骤。vI分析，原磁场的方向是向里，原磁通量变化情况为减小制度大全，感应电流的磁场方向是向里，感应电流的方向是顺时针，练习，例，如下图所示，一个水平放置的矩形线圈abcd，在细长水平磁铁的S极附近竖直下落，由位置经位置到位置。位置处在与磁铁同一个平面，此位置以及都极为靠近，那么在下落这个过程当中，线圈里面的感应电流的方向是有两种情况的，一种是从abcda到adcba ，另一种是从adcba到abcda ，课堂小结物理高中必修二2-1楞次定律 讲义，在本节课里我们借助实验去探究了感应电流的方向，是以感应电流磁场方向作为中介从而得出了感应电流方向同磁通量变化之间的关系，也就是楞次定律，作业是课后的“问题与练习”，第（l），（2）小题，谢谢！