【教材分析】
被视为本章关键要点的平抛运动，是依照受力情形去明确物体运动规律的，此中蕴含着化曲为直这种思维方式物业经理人，教材先是求取水平速度以及竖直速度，接着运用数学知识去求取做平抛运动物体速度的大小跟方向，同样求取位移时情形也是这样，借助两个位移公式让学生去推导平抛运动其轨迹实属抛物线，这一节在知识涵盖面上较为广泛，既有平抛运动也存在斜抛运动，借助对平抛运动规律展开学习，学生务必要认真去体会物理方法与数学知识之间的关联，学会处理力学问题的一般思路。“同时抛物体的运动”，它属于一种较为基本的曲线运动，它是运动的合成和分解知识的首个具体实例，它是研究抛体运动以及其他曲线运动的根基，它也是学习带电粒子在电场磁场中运动的基础，在高中物理里，从知识方面讲，从方法方面讲，从物理思想方面讲，都有着极其重要的地位。
一、教学目标
1、掌握平抛运动的一般研究方法。
2、掌握平抛运动的位置与速度。
3、明白平抛运动能够视作水平方向的匀速直线运动，以及竖直方向的自由落体运动的合运动。存在这样的情况高中物理电场平抛运动，这两个运动彼此之间不存在相互影响 。
教学目标
二、核心素养
物理观念方面：运用“演绎推理”这种方式去生成平抛运动的规律，从而让学生亲身经历物理观念建立的这个过程，。
科学思维包含着这样的内容，即借助已知的直线运动规律，去对复杂的曲线运动展开研究，其中渗透着“化曲为直”、“化繁为简”以及“等效替换”等极为重要的物理思想。
科学探究：通过实例分析再次体会平抛运动的规律。
经历平抛运动规律的构建过程高中物理电场平抛运动，以此来提升学生对物理的学习兴致，让学生体会到学习收获成功的愉悦之感，从而展现科学态度与责任。
三·教学重点:分析归纳抛体运动的规律
教学难点:运用数学知识分析归纳抛体运动的规律
