首先是5.3实验，其内容为探究平抛运动의特点的第一部分，其中包括知识与技能方面，其一，要晓得抛体运动以及平抛运动，还得知道运用运动分解의方式去研究平抛运动；其二，要会用实验의办法去描绘平抛运动의轨迹；其三，要会依据平抛运动의轨迹，去研究平抛运动水平与竖直分运动의特点；其四，要了解科学探究里获取数据以及处理数据의办法。接着是过程与方法方面，其一，要理解平抛运动能够看成水平的匀速直线运动跟竖直方向上의自由落体运动의合成，而且这两个分运动相互独立。2. 借助学生进行动手实验，把感性认识与理解性思维予以结合物理高中必修二5-3探究平抛运动的特点教案，以此让学生获取成功的体验，进而激发学生的学习兴趣以及求知欲望。 3. 运用已知的直线运动规律去研究复杂的曲线运动，将物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法以及“等价交换”“正交分解”的思想方法进行渗透。历经不同层级的观察以及分析，培育学生的观察能力，还有综合分析能力，借由观察、实验以及探究、交流与讨论等学习活动，培育学生尊重客观事实、实事求是的科学态度，重点突出平抛运动。一、导入新课：平抛运动有什么特点？重点在于平抛运动实验的设计、装置、操作以及数据处理那方面。难点在于平抛运动在水平方向是匀速直线运动以及在竖直方向是自由落体运动的实验探索过程。二、来讲授新课：，1、是平抛运动，【动图进行展示】，【教师提出问题】，这好几物体的运动具备怎样的特点呢？，将其抛出之后物体的受力状况又是怎样的呢？，【学生作出回答】，都是呈现曲线的运动；，把空气阻力忽略掉，，抛出之后物体仅仅受到重力的作用。制度大全，【教师提出问题】，为何物体的轨迹会是曲线呢？，【学生作出回答】，物体的初始速度与重力并非处于同一条直线上。，【教师展开引导】，以上那几个物体的运动便是抛体运动。，你能够对抛体运动的定义进行总结吗？【讨论总结】：把物体以一定速度抛出，在空气阻力能忽略不计的情形下，物体仅仅受到重力作用，这样的运动就称作抛体运动。【教师提问】：啥是平抛运动呢？【操作演示】：水平桌面上的小球被碰之后，以一定的水平初速度离开桌面后所呈现的运动轨迹。【教师总结】：初速度方向是水平方向的抛体运动就叫做平抛运动。【教师提问】：做平抛运动的条件是什么呀？【学生回答】：①初速度沿着水平方向；②只受重力的作用 。【思考讨论】平抛运动所具备的性质究竟是什么呢？【讨论总结】2、实验：对平抛运动的特点展开探究，实验思路是依照将复杂的曲线运动拆分为在不同方向之上两个相对而言较为简单的直线运动的思路，把平抛运动视作是处于竖直方向的分运动以及水平方向的分运动共同合成的运动。开展实验【思考讨论】怎样通过实验手段来获取平抛运动的轨迹呢？方案一：频闪照相法1、实验器材有频闪照相机、铅笔、刻度尺、三角板。【观看视频】借助频闪照相来对平抛运动展开研究，2、实验步骤如下，(1)把相机固定好，借助相机的连拍功能，让其每隔一定的时间拍摄一张照片。(2)促使小球从水平桌面上飞出去，在小球的后面放置带有方格的黑板充当背景。(3)运用软件把多张照片合成成为同一幅照片。①将平抛的初始位置设定为原点，而后建立起平面直角坐标系呢。②运用刻度尺度量各个小球的横坐标，以及纵坐标哟。③对数据展开分析，进而得到水平分运动和竖直分运动的规律呀。④最终得出平抛运动的规律呢。时间（秒）1234…．．水平距离．…．．竖直距离．…．．3、数据分析结合表格与图象能够知道，在水平方向上小球在每秒所通过的路程都为25m也就是：相同时间内所通过的路程是相等的，所以在水平方向上做的是匀速运动；在竖直方向上小球相同时间内所通过的路程分别为：5m、15m、25m……也就是为：1：3：5……，符合自由落体运动的规律，所以在竖直方向上做的是自由落体运动。4、实验得出的结论，关于水平方向分运动呈现如下特点，即在水平方向上面进行着匀速直线运动。而竖直方向分运动具备的特点是，在竖直方向当中做的是自由落体运动。5、需要留意的事项，其一，要保证相机是静止不动的状态。其二，背景跟小球之间所具有的反差得大。其三，要确保拍摄出来的照片是清晰的。方案二：采用描迹法的步骤1为，探究那种平抛运动竖直分运动所拥有的特点1、开展实验所用到的器材有，平抛运动演示装置、小锤、两个球完全一样的小球。2，实验步骤，①用小锤击打弹性金属片之后，A球沿水平方向抛出，进而做平抛运动，与此同时，B球被释放，从而做自由落体运动。②A、B两球同时开始运动，去观察两球的运动轨迹，留意倾听它们落地的声音。③分别改变小球距地面的高度以及小锤击打的力度，多次重复这个实验，记录实验现象有怎样的变化。【观看视频】平抛运动与自由落体分运动的等时性。【思考讨论】通过实验你观察到哪些现象，这一现象说明什么问题？【师生总结】3、实验现象，第一种情况是，不管A球的初速度是怎样的大小，它始终都是跟B球在同一时刻落地。第二种情况是，A球进行水平抛出动作时，其速度越大，那么它向水平方向飞出的距离就会越远。4、实验结论，其一为，平抛运动下落所花费的时间，跟它自由落体分运动所用的时间是相等的。其二为，平抛运动在竖直方向上呈现的是自由落体运动状态，而水平轴方向速度大小，不会对平抛运动在竖直方向上的运动情况产生影响。步骤2：对平抛运动水平分运动的特点展开探究，1、所用到的实验器材有，斜槽、白纸、图钉、方木板、钢球、刻度尺、重锤、细线、三角板、铅笔、铁架台。2、其实验原理为，(1) 依据步骤1得出的平抛运动在竖直方向分运动的规律，来确定相等的时间间隔。(2) 观察相等的时间间隔内水平分位移，以此进一步确定水平分运动的规律。3、实验步骤，首先是安装调整斜槽，得把描迹记录纸衬垫一张复写纸，然后紧贴记录面板物理高中必修二5-3探究平抛运动的特点教案，再用压纸板固定在竖直面板上，接着在木板的左上角固定斜槽，还得让其末端保持水平；其次是调整木板，要用悬挂在槽口的铅垂线，把木板调整到竖直方向，并且要使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近，之后固定好木板；最后是确定坐标轴 。