高中物理选修三热学实验包括：
1. 观察水的热胀冷缩实验，通过这个实验，我们能够知道什么是热胀冷缩。
2. 气体状态参量关系的实验，这个实验可以帮助我们理解气体的一些基本性质，如压强、体积和温度之间的关系。
3. 查理定律的实验，这个实验可以帮助我们理解气体在等容变化过程中压强的变化规律。
4. 玻意耳定律实验，这个实验可以帮助我们理解气体在等压变化过程中体积和压强的变化规律。
相关例题：
1. 有一根长为0.5m的细铜丝，它的质量是0.56kg，已知它的横截面积是0.175mm²，求这根铜丝的体积。
2. 有一根长为L=3m的铜棒，两端加上电压U=10V时，每单位长度上的电势降落为U_{1}，求铜棒内的电场强度。
相关练习题：
1. 两个容积相等的容器A和B，用一隔板隔开，开始时A中充满理想气体，B是真空。A的温度为T_{1} = 27℃，B的温度为T_{2} = 327℃，隔板未固定。现将隔板抽出，求气体向真空中的扩散速率。
2. 在绝热恒容密闭容器中发生反应：2A(g) + B(s) \rightleftharpoons 3C(g) + D(g)，一段时间后达到化学平衡状态。在反应过程中或反应结束后，测得容器内的温度随时间变化的关系如图所示。请回答下列问题：
(1)该反应的正反应是____（填吸热或放热）反应。
(2)在t_{1}时刻改变某一外界条件，发现达到新的平衡状态后，温度t_{2} > t_{1}，则改变的条件可能是____。
(3)若在恒温恒容条件下达到化学平衡状态后，向容器中再通入一定量的气体D，则平衡____移动（填“向左”、“向右”或“不”）。
实验和练习题主要考察了热学的一些基本概念和计算，需要同学们对这些概念有深入的理解和掌握。
相关例题和练习题的答案仅供参考，同学们在解答时还需要结合课本知识和自己的思考。
希望以上答案对你有帮助，祝学习进步！
高中物理选修三热学实验及例题分析：
实验一：研究热传导
实验材料：一根金属丝、两根不同颜色的温度计、热水。
实验步骤：
1. 将金属丝放入热水中，确保金属丝的一端在热水中，另一端在空气中。
2. 使用温度计测量热水和空气的温度，并记录下来。
3. 观察热传导现象，比较两根温度计的读数。
例题分析：假设热传导现象是由于某种“热流”从热水向空气流动，那么根据热力学第一定律，热流的大小应该与温度差成正比。因此，如果热水和空气之间的温度差较大，两根温度计的读数也应该较大。
实验二：研究热对流
实验材料：一个装满水的水壶、火柴、一把搅拌器。
实验步骤：
1. 将水壶放在火上加热，直到水开始冒热气。
2. 使用搅拌器搅拌水，观察水的对流现象。
例题分析：当水被加热时，水的密度开始发生变化，密度较小的水会上升并流向底部。这种现象就是热对流。通过使用搅拌器搅拌水，可以加速这一过程。
实验三：研究热辐射
实验材料：一块涂成红色的金属板、一个红外线测温仪。
实验步骤：
1. 将涂成红色的金属板放在一个黑暗的房间里。
2. 使用红外线测温仪观察并记录金属板的温度变化。
例题分析：热辐射是物体将热能以电磁波的形式向外发射的现象。在这个实验中，由于红外线测温仪只能感应到物体的热辐射，因此可以观察到金属板的温度变化。这个实验可以帮助我们理解热辐射的基本原理。
高中物理选修三热学实验和相关例题常见问题包括以下几种：
1. 热力学第一定律的实验验证：实验原理是什么？实验中需要测量哪些物理量？如何测量？实验中需要注意哪些问题？
2. 热导率实验：实验原理是什么？实验中需要使用哪些器材？如何测量热导率？实验中需要注意哪些问题？
3. 气体性质实验：气体状态参量的变化与哪些因素有关？如何用实验验证这些因素？如何使用理想气体状态方程？
4. 热力学第二定律的实验验证：实验原理是什么？实验中需要测量哪些物理量？如何测量？实验中需要注意哪些问题？
5. 热学例题：如何求解气体的内能、做功和热量？如何根据理想气体状态方程求解气体的状态参量？
在实验过程中，需要注意控制实验条件的一致性，确保实验数据的准确性和可靠性。同时，需要认真阅读实验说明书或指导书，了解实验注意事项和安全要求。在解题过程中，需要注意公式和定理的适用条件，认真审题和分析问题，确保解题的正确性和完整性。
以上是高中物理选修三热学实验和相关例题常见问题，通过学习和实践，可以更好地掌握热学知识，为后续物理学的学习打下坚实的基础。