高中物理3-5知识点总结如下：
1. 曲线运动：物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。
2. 物体做曲线运动的条件：物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上。
3. 力和运动的性质：无论是力作用在物体上产生怎样的效果，如果可以分解为相互垂直的分力，那么这个力就只改变速度的方向而不改变大小。
4. 匀速圆周运动：物体沿着圆周运动，当物体所受合力全部用来提供圆周运动所需要的向心力时，合外力不做功，称为匀速圆周运动。
5. 向心力：当物体沿着圆周运动时，它需要一个指向圆心（即圆周曲线的中心）的力，这就是向心力。向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小。
相关例题：
1. 一辆汽车在平直公路上行驶，其加速度方向与速度方向相同，如果加速度逐渐减小，但仍未改变汽车速度，则汽车的速率将（ ）
A. 逐渐减小到零
B. 逐渐增大到最大值
C. 先增大后减小到零
D. 先减小后增大到最大值
2. 一辆汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶，要使它加速到该速度的10倍，需加多少力？如果汽车以这个速度行驶时，需用多大的牵引力才能使它保持匀速行驶？
以上题目仅供参考，具体题目请以实际出题为准。对于高中物理3-5的学习，建议尝试以下方法：
1. 建立知识框架，将知识点逐一填充。这有助于理解整个知识体系，同时也能帮助记忆。
2. 多做题。通过解题，不仅可以巩固所学知识，还能提高解题技巧和速度。
3. 寻求帮助。如果遇到无法理解的问题，不要害怕寻求老师或同学的帮助。
4. 定期复习。定期复习所学知识，有助于巩固记忆和理解。
希望这些方法对你有帮助。
高中物理3-5知识点总结：
1. 动量守恒：相互作用的物体，在没有外力介入的情况下，其总动量保持不变。
2. 波粒二象性：物质同时具备波和粒子的性质。
3. 原子结构：电子在原子核外围高速旋转，原子核由质子和中子组成。
相关例题：
1. 请问动量守恒定律在什么情况下适用？
A. 仅在物体碰撞时适用
B. 仅在物体做功时适用
C. 在任何情况下都适用
D. 在物体做功和能量转换时适用
答案：C. 在任何情况下都适用。动量守恒定律适用于自然界中的所有相互作用的物体，不仅适用于碰撞，也适用于能量转换的情况。
2. 解释波粒二象性是什么意思？请举一个例子。
答：波粒二象性是指物质同时具备波和粒子的性质。例如，光既可以通过光学仪器观察到其波动性，也可以通过其粒子性来描述。具体来说，光具有能量、动量和波长等物理量，这些量可以同时测量并满足一定的关系。
高中物理3-5知识点总结：
1. 波粒二象性：光具有波粒二象性，即光既具有波动性又具有粒子性。
2. 物质波：微观粒子既有波动性又有粒子性，一切运动的物体才有物质波。
3. 原子结构：电子绕原子核做圆周运动，库仑力提供向心力，推出：kq^2/r^2=mv^2/r
4. 氢原子光谱：氢原子光谱是线状谱。
5. 波尔理论：波尔理论认为电子轨道半径是量子化的，半径大小由量子数决定，电子在一系列不连续的轨道上绕核运动。
6. 核力与结合能：核力是原子核能够稳定存在的原因。
7. 比结合能：原子核结合能与核子数之比，是估算原子核可能稳定存在下，核子数的上下限的物理量。
相关例题与常见问题：
1. 理解玻尔的原子模型，知道其局限性。
2. 会用动能定理和能量守恒解决相关问题，如氢原子的电势能与动能的关系等。
3. 理解光电效应现象，能用光电效应方程解释一些现象，如金属的逸出功等。
4. 理解比结合能的概念，了解原子核的稳定性与比结合能的关系。
5. 知道玻尔理论不能解释所有原子的光谱现象，理解量子化观点。
例题：
1. 在氢原子中，电子轨道半径减小，电场力对电子做正功，电子的电势能减小，动能增大。
2. 在光电效应中，光电子的最大初动能与入射光的频率有关，与入射光的强度无关。
以上就是高中物理3-5的知识点和相关例题与常见问题总结。请注意，理解和应用这些知识需要结合大量的练习和思考。