高考物理大题的时间分配和相关例题如下：
时间分配：一般建议在前25分钟左右，把所有大题都完成，并且能保证正确率。在接下来的15-25分钟内，针对自己较薄弱或者较复杂的题目进行重点突破。最后剩下5分钟左右进行复查和修正。这样的时间分配可以保证在有限的时间内，既能够完成所有题目，也能针对自己的薄弱点进行重点突破，争取拿到更多的分数。
例题：
【例1】（2022·全国新高考Ⅰ卷）一质量为$m$的小球套在竖直放置的光滑圆环轨道的最低点A，受到向右的外力F作用，并恰好能保持静止状态。已知小球受到重力的大小为$G$，则外力F的大小为（ ）
A. $G$
B. $\sqrt{3}G$
C. $\frac{3}{2}G$
D. $mg$
【分析】
小球受到重力、支持力和拉力，三力平衡，根据平衡条件求解外力$F$的大小。
【例2】（2023·四川模拟）一质量为$m$的小球套在竖直放置的光滑圆环轨道的最低点A，受到向右的外力F作用，并恰好能保持静止状态。已知小球受到重力的大小为$G$，则外力F随时间变化的关系可能是图中的（ ）
根据以上题目和相关知识，可以得出以下解析：
本题考查了圆周运动向心力的来源问题，关键是根据平衡条件求解外力$F$的大小。
由题意可知，小球受到重力、支持力和拉力，三力平衡，根据平衡条件求解外力$F$的大小。当小球做圆周运动时，向心力由拉力和重力的合力提供。当拉力最大时，小球做圆周运动的半径最大，此时外力$F$最小。
【解答】
解：小球受到重力、支持力和拉力，三力平衡，根据平衡条件得：$F + mg = G\tan\theta$；当$\theta = \frac{\pi}{2}$时，外力最小为零；当$\theta < \frac{\pi}{2}$时，外力逐渐增大；当$\theta > \frac{\pi}{2}$时，外力逐渐减小；故外力随时间变化的关系可能是图中的C；故C正确ABD错误。
故选C。
以上题目和解析仅作为参考，高考物理大题的时间分配和相关例题还需要根据实际情况进行调整。在解答物理大题时，一定要细心，确保每一个步骤都正确，这样才能得到更高的分数。
高考物理大题的时间分配建议：
1. 先把题干和设问都仔细读一遍，理解题目中的信息，包括文字信息、图表信息等。
2. 确定解题思路，列出答题思路清单，每一步骤需要多长时间，整个过程需要多长时间都做好预估。
3. 根据答题清单和预估时间，逐步解答物理题。
以下是一个高考物理大题的例子，供您参考：
【例题】一个质量为m的物体，在水平外力F的作用下，沿着水平面做匀速直线运动。已知物体与水平面之间的动摩擦因数为μ，求水平外力F的大小。
【解题思路】
1. 根据匀速直线运动的特点，物体受到重力、支持力和摩擦力的作用，这三个力的合力等于零，可以列出方程。
2. 根据受力分析，可以得到水平外力F的大小等于重力、支持力和摩擦力的合力。
【答案】
水平外力F的大小为F = (mg - μFn) = (mg - μmg) = (1 - μ)mg。
在解答过程中，需要时间来分析题目中的信息，列出方程，并逐步求解。因此，在高考物理大题中，需要合理分配时间，确保能够完整解答题目。
高考物理大题的时间分配和常见问题
在高考物理大题的解答中，合理分配时间非常重要。一般来说，选择题用时约为30分钟左右，实验题约25分钟，计算题约45分钟。最后，留出5分钟左右用于复查和填涂答题卡。
在解答高考物理大题时，常见的问题包括：
1. 审题不清：导致对题目的要求理解不准确，从而做出错误的答案。
2. 公式记忆不准确或错误：公式是解答物理题的重要工具，如果记忆不准确或出现错误，会导致答案错误。
3. 对题目中的陷阱没有注意到：例如，题目中的一些关键词，如“最大速度”、“最小距离”等，如果不注意，可能会导致错误。
4. 计算错误：物理计算题对数学运算能力要求较高，如果在中间某个环节出错，就会导致整个答案都出错。
5. 缺乏物理思维：物理题往往需要运用物理思维去解答，如果没有掌握正确的物理思维，就会无从下手。
下面给出一个高考物理大题的例题，供大家参考：
【例题】一个质量为m的物体放在光滑的水平地面上，受到一个F1力的作用，力的大小在时间t内从F1增加到F2，然后又减少到F1，物体在这个力作用下经过了时间t的位移为s。求在这个过程中物体的动能增加了多少？
【分析】
首先需要分析题目中的信息，根据题目中的条件列式子。在这个题目中，有两个力在变化，一个是力的大小在变化，另一个是力的方向没有变化。因此，需要分别列式子求解动能的变化。
【解答】
根据动量定理，物体在这个力作用下的动量变化量为零，因此动能的变化量也为零。
对于第一个阶段：$F_{合} = F_{1} - F_{合}t$
对于第二个阶段：$F_{合} = F_{合}t$
对于第三个阶段：$F_{合} = F_{2} - F_{合}t$
因此有：$F_{合} = F_{1}t - F_{2}t + F_{2}t - F_{1}t = F_{1}t - F_{2}t$
动能的变化量为零。
【总结】
在解答高考物理大题时，需要注意审题、记忆公式、注意题目中的陷阱、避免计算错误以及运用正确的物理思维。通过不断练习和总结经验，可以逐渐提高自己的解题能力。