大班光的折射相关例题如下：
1. 太阳光经过三棱镜后可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这说明了光是由什么物质组成的？
答案：光是由多种物质组成的，光的折射现象说明了光在不同介质中的传播速度是不同的。
2. 光线从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向会发生怎样的改变？
答案：光线从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。
3. 鱼在水中游动时，看起来非常轻松自如，你认为它的器官中与产生这种感觉有关的主要是哪个部位？
答案：鱼在水中游动时，看起来非常轻松自如，这与它能够感知周围环境的光线有关。它的视觉器官（眼睛）和感知水流的器官（侧线系统）都与这种感觉有关。
4. 请你设计一个实验方案，探究光从空气斜射入水中时，光的传播方向和速度的变化情况。
答案：实验材料：激光笔、水槽、量角器、玻璃砖、尺子。实验步骤：将激光笔发出的一束光斜射向水面，用量角器测量入射角和折射角；改变光线的入射方向，多次测量；观察并记录每次光线的入射角和折射角的大小。实验结果：光从空气斜射入水中时，入射角增大，折射角也增大；光在水中的速度减慢。
以上问题仅供参考，可能并不完全涵盖所有相关问题，具体情况请根据实际情况调整。
大班科学活动：光的折射
目标：
1. 了解光的折射现象，能够亲自动手做实验。
2. 能够在实验中寻找规律，总结经验。
准备：
1. 实验材料：水槽、水、筷子、硬币、镜子等。
2. 实验步骤和注意事项的PPT。
例题：
1. 实验一：水中折筷子。在一个水槽中装满水，将一根筷子插入水中，让学生观察筷子的形状。他们会发现筷子好像变弯了，这就是光的折射现象。
2. 实验二：硬币的倒影。在水槽中加入一面镜子，将一枚硬币放在水面上，观察倒影的形成和变化。学生会发现，当光从空气进入水中时，会发生折射，使得硬币的倒影看起来在水面上方。
3. 思考：为什么我们看不到硬币的实际位置？在水中插入筷子时，为什么筷子的一端好像变弯了？通过讨论和实验，学生能够总结出光的折射现象的特点和规律。
安全提示：
1. 实验时请注意安全，不要将水溅到身上。
2. 使用镜子时要小心，不要划伤自己。
大班光的折射和相关例题常见问题如下：
1. 什么是光的折射？
光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
2. 光的折射规律有哪些？
光的折射规律有：光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；入射角增大，折射角也增大；光垂直入射时，传播方向不变。
3. 如何解释光的折射现象？
光的折射现象可以用折射光线向法线方向偏折、折射角小于入射角来解释。例如，当光线从空气射入水中时，由于空气的折射率大于水，所以光线会发生偏折。
4. 光的折射与反射的区别是什么？
光的折射与反射的区别在于，反射是光线在传播过程中遇到障碍物时返回原来的介质，而折射是光在传播过程中从一种介质斜射入另一种介质时改变了传播方向。
5. 举例说明光的折射现象在生活中的应用？
光的折射现象在生活中的应用有很多，比如水中的筷子变弯、海市蜃楼、放大镜、望远镜等。这些应用都是利用了光的折射原理，使得人们能够更好地观察和理解周围的世界。
以上问题都是关于光的折射的基本概念和常见问题，可以帮助大班的学生更好地理解和掌握光的折射的知识。同时，教师也可以根据实际情况设计一些例题和练习题，帮助学生更好地应用所学知识。