初中物理中常用的方法有：控制变量法、等效替代法、类比法、实验推理法、归纳法、建立理想模型法等。
下面给出一例初中的物理方法和相关例题：
例：在研究“决定电阻大小的因素”的实验中，应用了“控制变量法”。下面对该实验中相关的说法不正确的是（ ）
A. 实验中，只需要控制一个变量，即只控制导体的电阻大小或只控制导体两端电压或只控制通电时间一不变
B. 实验电路中，电流表用来测量通过导体或电阻的电流，电压表用来测量电阻两端电压
C. 实验中通过观察两电表来确定电路中电流或电压的变化，从而得出结论
D. 实验中，为了得出结论，多次测量后求平均值可以减小误差
答案：D。
相关的方法还有“类比法”，比如将电流和水流进行类比，探究电流和水流的形成特点。再比如在学习电流时，用水流说明电流的形成和方向，这种研究物理问题的方法称为类比法。
再例如“归纳法”，在学习串并联电路的电流特点时，通过多个不同电路的电流特点的实验，最后得出串并联电路的电流规律，就是“归纳法”。
以上就是初中物理中用到的一些方法以及相关例题。在学习过程中，我们要善于去总结和归纳，这样对我们的学习是非常有帮助的。
初中物理中常用的方法有：控制变量法、等效替代法、类比法、实验推理法、归纳法等。
以下是一个使用控制变量法的初中物理例题及解析：
例题：研究电流与电压、电阻的关系。
解析：在这个实验中，我们想要研究电流与电压、电阻的关系。为了控制变量，我们需要在保持电阻不变的情况下，改变电压，观察电流的变化；或者在保持电压不变的情况下，改变电阻，观察电流的变化。通过这样的实验，我们就可以得出电流与电压、电阻的关系。
希望上述信息能帮您解决问题。如果您需要其他方面的帮助，请告诉我。
初中物理主要用到以下几种方法：
1. 实验观察法：通过实验观察物理现象、规律，从而得出结论。例如，在学习电流、电压时，通过观察电路中串联一个小灯泡的亮度，来直观理解电流和电压的关系。
2. 归纳总结法：通过对多个现象或规律的分析归纳，总结出一般规律。例如，在学习串并联电路的规律时，通过分析多个用电器的连接方式，总结出串联电路和并联电路的特点。
3. 等效替代法：在研究某些物理问题时，由于无法直接研究，可以通过研究它的等效替代物体，从而得出结论。例如，在学习光路图时，用带箭头的直线表示光线，而真实的光线我们是看不到的，此时就可以用带箭头的直线等效替代真实的光线。
4. 控制变量法：在研究物理问题时，通过控制其它的因素，只改变要研究的因素，观察其对结果的影响。例如，在学习滑动摩擦力的大小与哪些因素有关、响度与哪些因素有关等实验中，就采用了这种方法。
以下是一些常见问题和例题：
问题：
1. 为什么在水中会触电？
例题：两个相同的灯泡分别接在额定电压相同的电路上，一个灯泡直接接在电源上，另一个灯泡通过一个开关与电源串联。当断开开关时，两个灯泡同时熄灭。但是当闭合开关时，一个灯泡正常发光，另一个灯泡不亮且发出微弱的光。这是因为通过正常发光的灯泡的电流较大，超过了灯泡的额定电流。而在电源间接入灯泡时，由于没有经过导线这个电阻的阻碍，电流几乎全部流过灯泡，所以触电的可能性较大。
2. 为什么冬天脱毛衣会有小火花？
这是因为脱毛衣时，化纤布料和皮肤摩擦产生了静电，静电积累到一定程度会放电，从而看到小火花。
常见问题：
1. 如何理解物理公式中的各个符号代表的含义？
2. 如何理解物理现象背后的物理规律？
3. 如何正确使用物理实验器材？
4. 如何正确记录和处理实验数据？
5. 如何理解并解答关于压强的题目？
6. 如何理解并解答关于功率的题目？
7. 如何理解并解答关于浮力的题目？
以上问题都需要通过学习和实践来解答。记住，理解和应用物理方法是解决初中物理问题的关键。