初中物理中，N和S是用来表示地磁场的两个极，其中N表示南极，S表示北极。在地磁体周围，存在一种看不见、摸不着的磁场。判断地磁场的N、S极，可以根据“小磁针在地球表面具有指向性”这一特点来判断。
判断方法如下：
1. 将小磁针放在平面平行的平面上，让它自由转动，静止时指南北方向的分指向就是该点的磁场方向。
2. 观察小磁针北极静止时的指向，根据“同名磁极相吸，异名磁极相斥”的特点，即可判断出该点的磁场方向是N极还是S极。
相关例题：
例1：在图1中画出地球周围磁场的磁感线分布图，并标出地磁场的南极和北极。
图1
分析：地球是一个巨大的磁体，地球周围存在磁场，画出地球周围磁场的磁感线分布图即可。由于地磁体的南极在地理北极附近，地磁体的北极在地理南极附近，因此地磁场的磁感线从地理的南极附近出来，回到地理的北极附近。
例2：小华在操场上玩耍时，发现篮球、乒乓球、羽毛等物体在地面上滚动的距离都不长，于是他猜想：如果物体所受重力和摩擦力都较小，物体运动时会较快。请你设计一个实验证明小华的猜想是正确的。请写出实验步骤和结论。
实验步骤：
（1）用弹簧测力计测量物体的重力；
（2）用弹簧测力计测量运动物体所受的摩擦力；
（3）让物体从同一高度开始滚动；
（4）比较物体运动时受到的重力大小和摩擦力的大小关系。
结论：如果物体运动时受到的重力大小和摩擦力的大小都比较小，则物体运动时会较快。
以上实验步骤中需要注意的问题是：要控制其他因素不变，只改变重力或摩擦力中的一个因素。
相关例题中的实验步骤和结论证明了小华的猜想是正确的，即如果物体所受重力和摩擦力都较小，物体运动时会较快。因此，在判断地磁场的N、S极时，也可以根据小磁针在地球表面具有指向性这一特点来判断。
初中物理中，N和S是表示南（South）和北（North）的两个方向字母，通常在地理坐标系中用来表示地磁场的磁感应方向。在初中物理中，判断磁场方向、电场方向、光线的传播方向等，都可以使用N和S来表示。
相关例题：
1. 已知小磁针放在水平面上，静止时N极指向东北方向，则小磁针所处的位置是地磁场的哪个方向？（提示：可以根据N、S字母来判断）
答案：小磁针所处的位置是地磁场南极附近。
2. 在一个通电螺线管周围的磁场中，小磁针的N极指向哪个方向？如何根据N、S字母来判断磁场方向？
答案：小磁针的N极指向通电螺线管的北侧。可以根据N、S字母来判断，在通电螺线管中，北极附近是S极，而南极附近是N极，因此小磁针的N极指向北侧。
初中物理中，N和S是用来表示南极和北极的物理量。在电学中，有时会遇到判断电路图中元件的正负极或电流方向等问题，这时会使用到N和S。判断方法如下：
1. 确定电流方向或正负极，一般遵循先电源，后用电器，左正右负的原则。具体操作时，可以根据电源的电性来判断电源的正负极，一般电源的正极为N，负极为S。如果是用电器，一般正极为S，负极为N。
2. 在判断导体时，可以根据导线的颜色、箭头符号或者用笔反向旋转来预测电流方向。一般来说，红色箭头表示正电荷移动方向，黑色箭头则表示负电荷移动方向。
相关例题和常见问题举例：
1. 判断电表的极性：例如电压表、电流表、滑动变阻器等。一般来说，如果表针偏转过小或者没有偏转，那可能是表笔接反了。
2. 判断磁场方向：在判断电磁铁磁极时，可以根据磁极上标明的S极和N极，或者根据安培定则来判断电流周围的磁场方向。
3. 判断磁场中通电导线的受力方向：可以根据左手定则来判断磁场中通电导线的受力方向。
相关例题：
1. 在一个电路图中，有一个电源、一个灯泡、一个开关和若干导线。请判断：
(a) 如果灯泡发光，那么灯泡的连接方式是什么？
(b) 如果灯泡不发光，那么可能的原因是什么？
解题：
(a) 如果灯泡发光，那么灯泡一定是接在电路中的用电器，因此灯泡是串联在电路中的。
(b) 如果灯泡不发光，那么可能的原因有两个：一是灯泡短路，二是电路中没有电流（开关断开）。
以上就是初中物理中N和S的判断方法和相关例题。需要注意的是，具体问题还需要根据实际情况进行分析和判断。