初中物理九大新方法是控制变量法、等效替代法、实验推理法、归纳法、建立理想模型法、类比法、转换法、逆推法等。这些新方法可以帮助初中生更好地理解和掌握初中物理知识。
以下是一些应用这些新方法的例题：
1. 控制变量法：
例题：研究滑动摩擦力与哪些因素有关时，采用控制变量法，先后研究了与压力和接触面的粗糙程度有关，而研究动能与哪些因素有关时，采用转换法。
2. 等效替代法：
例题：研究物体的浮沉条件时，用密度大于液体的材料制成小船造成上浮的假象，而实际是空心小船，以使小船上浮到漂浮状态。
3. 实验推理法：
例题：牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是以可靠的实验为基础，通过分析实验现象推理得出。
4. 归纳法：
例题：通过大量实验探究得出串并联电路的电流特点时，先分别得出在串联或并联电路中各处电流相等或电流之比等于各电阻之比等个别结论，再归纳出串并联电路的共同规律。
请注意，这些新方法的应用需要学生具备一定的理解能力和逻辑思维能力。此外，以下是一些其他新方法及其相关例题：
5. 建立理想模型法：
例题：光线是实际光线的理想模型，弹簧振子是机械振动在实物上的等效模型。研究单摆时把摆球的运动近似看成简谐运动。
6. 类比法：
例题：用水流类比电流；电流的形成，理解电压的作用。用电器的作用类比为元电荷的作用。
7. 转换法：
例题：在研究分子运动时，把分子的无规则运动叫扩散现象，把物体内部大量做无规则运动的分子所产生的撞击力表现出来的现象叫机械运动。在实验室中用扩散现象来研究分子的无规则运动。
以上就是初中物理的一些新方法和相关例题，通过这些方法的学习和应用，可以帮助初中生更好地理解和掌握初中物理知识。
初中物理九大新方法包括：控制变量法、转换法、等效替代法、模型法、比较法、类比法、实验推理法和累积法。这些方法在初中物理学习中广泛应用，下面举几个例子说明：
例题1：在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，采用转换法，通过弹簧测力计的示数反映摩擦力的大小。
例题2：在研究物体的浮沉条件时，通过物体在水中不同状态下的受力分析，分析合力大小及方向，反映物体沉浮的条件。
例题3：在学习压强时，通过马德堡半球实验，感受到大气压的存在及强弱。
例题4：在学习浮力时，通过物体在液体中的受力分析，分析浮力大小及影响因素。
这些新方法突破了初中物理难学难的瓶颈，通过这些方法的应用，可以帮助学生更好地理解和掌握初中物理知识。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
初中物理9新方法主要包括：理解记忆法、实验法、推理法、比较法、归类法、图示法、观察法和讨论法。这些方法可以帮助初中生更好地理解和掌握物理知识，提高学习效率。
例题：
1. 题目：小华用弹簧测力计测得一个物体重为3N，浸在水中时弹簧测力计的示数为1N，这个物体的密度可能是（水的密度为ρ=1.0×10³kg/m³）
解法：根据称重法可得：F浮 = G - F拉 = 3N - 1N = 2N
由F浮 = ρ水gV排可得：V排 = V物 = V排 = F浮/ρ水g = 2N/(1.0 × 10³kg/m³ × 10N/kg) = 2 × 10^-4m³
物体的质量为：m = G/g = 3N/10N/kg = 0.3kg
物体的密度为：ρ = m/V = 0.3kg/(2 × 10^-4m³) = 1.5 × 10³kg/m³
常见问题：
1. 如何正确使用弹簧测力计测量力的大小？
答：使用弹簧测力计前应检查指针是否指在零刻度线处，若不指在零刻度线处应进行校准；使用时应该使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的中心轴线方向；读数时视线要与刻度盘垂直。
2. 如何通过实验探究影响浮力大小的因素？
答：可以通过控制变量法，分别探究物体在液体中的浮力与物体排开液体的体积和液体的密度之间的关系。可以通过改变物体排开液体的体积或液体的密度，观察浮力的变化；也可以保持物体排开液体的体积不变，改变液体的密度，观察浮力的变化。
3. 如何通过图示法理解物理概念和规律？
答：可以通过画图或识图的方式理解物理概念和规律。例如，画受力分析图可以帮助理解物体的受力情况，识图可以直观地看到物理现象的变化过程。
通过以上方法，初中生可以更好地掌握初中物理知识，提高学习效率。