初中物理的6种方法包括：控制变量法、转换法、等效替代法、类比法、对比法、归纳法。相关例题较多，以下为您提供部分：
控制变量法：研究多变量对滑动摩擦力影响的实验。例题包括在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，如何通过控制变量来减小摩擦力大小的影响因素。
转换法：在用弹簧测力计拉动物体在水平桌面上做匀速直线运动时，通过读取弹簧测力计的示数来计算滑动摩擦力的大小。
等效替代法：在探究力的合成实验中，用平行四边形定则代替实际合力，用两个弹簧分别拉绳套代替互成角度的两个分力等。例题包括在探究力的合成实验中的注意事项。
此外，还有类比法、对比法和归纳法在物理中的应用，以及相应的例题。请注意，以上内容仅是部分例题，不能涵盖所有相关内容。
初中物理的学习过程中，掌握科学的方法是非常重要的，这有助于我们更高效地理解和掌握物理知识，提升我们的物理素养。
初中物理的六种常用方法：
1. 累积法：在测量微小物理量时，可利用所有能放入微小物体的电子秤、摄像头等工具，将其放大后再进行测量。
2. 替代法：在某些不能直接测量物体微小量的情况下，可用一个已知量去替代测量的那个未知量。
3. 比较法：通过比较相同条件下不同量的大小来得出结论。
4. 转换法：利用一些看不见摸不着的物质和物理现象，通过转换为可见的方法来认识它们，如电流、磁场等看不见、摸不着，可以通过小灯泡是否发光、电磁铁是否有磁性来认识它们。
5. 实验推理法：有些物理现象，要靠实验观察得出，有的现象受条件限制，无法直接观察，这时就可以以实验现象为依据，在普遍规律的基础上推理出个别现象的本质。
6. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理性质随着这个改变量的变化而如何变化。
例题：探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验。
实验原理：先保持接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，观察弹簧测力计的示数；再保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，观察弹簧测力计的示数。通过比较两次示数，得出滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
以上是初中物理的六种常用方法和相关例题，希望能帮助到你。
初中物理的6种常见方法包括：1. 类比法：通过比较找出相似概念和规律之间的联系和区别。例如，电流和电压的比较，欧姆定律和串并联电路特点的比较等。2. 实验法：通过实验探究物理规律，加深对概念和规律的理解。例如，探究欧姆定律实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素等。3. 控制变量法：在研究多个因素对一个物理量影响时，通过控制其他因素不变，只改变其中一个因素，从而得出结论。例如，探究影响动能大小的因素，探究影响重力势能大小的因素等。4. 模型法：将抽象的物理规律具体化、形象化，便于理解和记忆。例如，建立光线、磁感线等模型。5. 等效替代法：在研究多个因素对一个物理量影响时，通过等效替代的方法简化问题。例如，研究力的作用效果时，用弹簧测力计测量力的大小等。6. 推理法：在已有规律的基础上，通过推理得出其他类似的规律。例如，在研究串联电路中各点电流相等时，通过推理得出各点电流相等。
以下是一些初中物理的常见问题及例题：
问题1：如何解释光的反射现象？例题：在光滑的镜面上反射现象明显，在粗糙的表面则反射现象减弱，是因为光滑的表面能够更好地反射光（镜面反射），而粗糙的表面则将部分光反射回去（漫反射）。
问题2：如何解释杠杆原理？例题：杠杆原理是指通过改变力臂长度来改变动力和阻力的大小比值，以达到省力或省距离的效果。例如，使用动滑轮可以省一半力。
问题3：如何解释电功的计算公式？例题：电功的计算公式为W=UIt，表示电流通过用电器所做的功等于电压、电流和时间的乘积。例如，如果一个电饭煲的电压为220V，工作电流为0.5A，工作时间为1小时，那么它所做的功为W=220V0.5A3600s=39600J。
问题4：如何解释热量的计算公式？例题：热量计算公式为Q=cmΔt，表示在一定质量的情况下，物体吸收或放出的热量与比热容、温度变化量有关。
以上问题及例题可以帮助你更好地理解和掌握初中物理的常见方法和知识。当然，要真正掌握物理知识，还需要多做题、多思考、多实践。