初中物理实验探究方法主要包括控制变量法、转换法、等效替代法、类比法、实验推理法和实验归纳法等。下面我将通过例题的方式解释这些方法。
例题1：在研究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，为了探究液体压强与盛液体的容器形状有关，应保持液体种类和深度相同，而改变容器的形状。
方法：控制变量法。这种方法在实验探究中很常见，同学们要熟练掌握。
例题2：在研究“物体吸热本领与表面材料的关系”时，应保持物体升高的温度相同，观察不同材料的物体吸收热量的多少。
方法：控制变量法。
例题3：在研究“磁通量与磁场强度关系”时，由于磁场的性质不能直接观察，因此采用转换法，通过磁通量的变化来研究磁感应强度。
方法：转换法。
例题4：在研究“声音是怎样传播的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬吊的泡沫颗粒，发现泡沫颗粒被弹开，说明发声的物体在振动，这是利用了实验推理法。
方法：实验推理法。这种方法经常用于解释一些无法直接观测的现象。
总的来说，初中物理实验探究方法需要同学们在平时的学习和实验中不断积累和运用。希望这些例子能帮助你理解相关方法。
初中物理实验探究方法：
1. 观察法：观察是进行探究活动的第一步，是获得感性认识的重要途径。
2. 实验法：实验法是探究过程所采用的最基本的方法，是根据探究的目的，利用一定的条件，创造一定的环境，在相对隔绝的条件下作用于研究对象，观察、记录、分析，从而获得新知识。
3. 调查法：通过考察了解被研究对象在一定时间内、空间内的变化及规律的方法。
4. 总结法：在研究新课题时，利用已学过的知识，对题目进行类比推理，从而得出新的结论。
例题：
一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力去拉时，物体静止不动，物体会受到哪些力的作用？各是多少？
分析：物体处于静止状态时，受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断。
物体在水平桌面上进行匀速直线运动时，受到平衡力的作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向。
解：物体在桌面上受重力、拉力和支持力而处于静止状态，因此物体在水平方向上不受力的作用。
答：物体受到的重力是$5N$、拉力是$1N$、支持力是$5N$。
初中物理实验探究方法
初中物理实验探究方法主要包括控制变量法、转换法、等效替代法、类比法、实验推理法等。这些方法的应用可以帮助学生在实验中更好地理解物理概念和规律，提高实验技能和解决问题的能力。
1. 控制变量法：在研究物理问题时，需要控制一些因素不变，只改变其中一个因素，观察实验结果的变化，从而得出结论。例如，在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，需要保持压力和接触面积相同，只改变接触面的粗糙程度，观察摩擦力的大小。
2. 转换法：一些物理量不容易直接观察，可以通过观察其他可以直接观察的现象或数据来间接了解它们。例如，电流的存在不易直接观察，但可以通过小灯泡的发光强度来间接观察。
3. 等效替代法：在研究物理问题时，有些因素无法直接控制或测量，可以通过一个等效的替代物来间接了解它们对研究问题的影响。例如，在研究力的作用效果时，可以通过观察物体的运动状态变化来研究力的作用效果。
4. 类比法：通过两个不同事物之间的相似性来推断它们的相似性质或规律。例如，通过用水流和水管来类比电流和电路。
5. 实验推理法：有些物理规律无法直接通过实验验证，需要通过逻辑推理和科学想象得出结论。例如，在研究牛顿第一定律时，需要通过逻辑推理得出物体在没有外力作用时将保持静止或匀速直线运动。
例题及常见问题
例题：在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，需要保持压力和接触面积相同，只改变接触面的粗糙程度。这个实验采用了什么方法？
常见问题：
1. 什么是控制变量法？
2. 转换法的应用有哪些？
3. 等效替代法的应用有哪些？
4. 类比法的应用有哪些？
5. 如何正确使用实验推理法？
6. 在研究牛顿第一定律时，如何通过逻辑推理得出物体在没有外力作用时将保持静止或匀速直线运动？
7. 如何通过实验探究声音的传播需要介质？
8. 如何通过实验探究影响电流做功的因素？