初二物理摩擦力经典题型及相关例题如下：
经典题型1：摩擦力大小的计算
例题：一个质量为5kg的木块，放在水平桌面上，用10N的水平拉力拉着它匀速运动，摩擦力是多大？
解析：木块在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用而处于平衡状态，所以摩擦力与拉力是一对平衡力；根据二力平衡的条件可知，物体与桌面间的滑动摩擦力等于拉力，即f = F = 10N。
答案：木块与桌面间的摩擦力为10N。
题型小结：已知木块质量、水平拉力以及运动状态（匀速直线运动或保持静止），可利用公式F=G=mg计算重力，再根据二力平衡的条件判断摩擦力的大小。
题型2：摩擦力的方向
例题：如图所示，用手握住瓶子使瓶子在竖直方向上静止不动。此时，如果手握瓶子的力增大，则手与瓶子之间的摩擦力的大小将____。
解析：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子进行受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点，静摩擦力与重力大小相等，因此不变。
答案：不变。
题型小结：摩擦力的方向总是沿接触面（或相对运动的趋势）方向，而与物体的运动方向无关。
题型3：增大或减小摩擦的方法
例题：在机器的转动部分添加润滑油是为了____摩擦；冬天手冷时用手搓手取暖是通过____的方法增加手的内能。
解析：在机器的转动部分添加润滑油是为了在压力一定时，使接触面彼此分离来减小摩擦；冬天手冷时用手搓手取暖是通过做功的方法增加手的内能。
答案：减小；做功。
题型小结：减小摩擦的方法有：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动为滚动；④使接触面彼此分离（加润滑油等）。增大摩擦的方法有：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动。
以上是初二物理摩擦力的经典题型及相关例题，通过练习可以帮助同学们掌握摩擦力大小的计算、方向以及增大或减小摩擦的方法。
初二物理摩擦力经典题型如下：
1. 判断物体受静摩擦力还是滑动摩擦力。
2. 摩擦力方向的判断。
3. 摩擦力大小的判断，包括最大静摩擦力。
相关例题如下：
1. 一物体在水平桌面上向前的运动，接触桌面的部分受到向后的拉力，而物体并没有向后滑动，这是为什么？
答案：桌面给物体的摩擦力与拉力相反，提供了物体向前运动的力。
2. 一物体在斜面上向下运动，摩擦力的方向是什么？如何计算摩擦力的大小？
答案：摩擦力方向与相对运动趋势方向相反，因此是向上的。摩擦力大小可以用公式f = μN计算，其中μ是摩擦系数，N是压力。
请注意，这些例题只是为了说明摩擦力的概念和性质，实际情况可能会更复杂。
初二物理中，摩擦力是一个重要的知识，也是学生容易混淆和出错的地方。以下是一些关于摩擦力的经典题型和相关例题，帮助你更好地理解和掌握这一知识点。
题型1：摩擦力的大小与哪些因素有关？
例题：一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平拉力作用下静止不动，物体与桌面的摩擦力多大？方向是怎样的？
分析：物体处于静止状态时，受到的摩擦力与拉力平衡，大小相等，方向相反。因此摩擦力大小为1N，方向与拉力方向相反。
题型2：摩擦力的大小如何计算？
例题：一个重为8N的木块在水中处于静止状态，它受到的浮力多大？方向是怎样的？
分析：木块在水中静止，说明它受到的浮力和重力平衡，大小相等。因此木块受到的浮力为8N，方向竖直向上。
题型3：摩擦力的方向如何判断？
例题：一个物体在水平面上向右滑动，受到水平向左的拉力F的作用。请问物体受到的摩擦力方向如何？
分析：物体在水平面上滑动时，受到的摩擦力与相对运动方向相反。因此，物体受到的摩擦力向左。
常见问题：
1. 摩擦力的大小与哪些因素有关？如何根据这些因素来判断摩擦力的大小？
2. 摩擦力的方向如何判断？如何根据摩擦力的方向来判断物体是否受到摩擦力的作用？
3. 在计算摩擦力时，如何正确使用公式？需要注意哪些问题？
通过以上题型和相关例题的练习，相信你对初二物理中的摩擦力有了更深入的了解和掌握。同时，也希望你能够举一反三，将所学知识运用到实际生活中，提高自己的物理素养。