据报道（通讯员为张美灵、赵奇）, 近日, 灵璧县开展了义务教育沪科版初中物理新教材培训活动, 该活动在灵璧实验学校举行。此次活动的目的在于, 切实推动《义务教育物理课程标准》能够有效落实, 助力全县初中物理教师精确掌握沪科版新教材的编写逻辑以及教学要求。全县有百余名初中物理教师聚集在一起,共同研讨教学新的路径物理好资源网, 共同探寻育人新的方法。
身处培训环节, 有四位教学方面的专家围绕新教材核心关键要点,展开了多维度且具深度的解读初中物理校本课程教案, 如此这般为教师们送去了既含有理论的高度层次, 又具备实践价值意义的指导。灵璧实验学校负责教学相关事务的副校长李晋, 以《解读初中物理新教材 开拓科学教育新路径》作为题目, 从核心素养目标被拆解这一角度开始做起, 结合智能实验数据采集系统等如同运用‘AI赋能课堂’这样的案例, 深入剖析新教材在章节结构、实验设计方面所呈现的创新之处, 为科技跟物理教学相融合给予了清晰的思路；灵璧县从事教书育人工作的、位于首要位置的初级中学的教师申晓燕, 将重点放在热学板块上, 以《新课标 新理念 新教材——聚焦热世界》当作题目, 梳理从生活当中出现的现象到规律得以建构的教材内在逻辑, 围绕实验优化、课例开发、多元评价这三个不同的维度展开实际操作方面的研讨；灵璧县依次排列在第三得中学的教师朱宗亮, 针对九年级电学的相关内容, 解读教材体例设计所具备的特点, 创新性地提出“现象观察—定量测量—规律推导—实践应用”这样的教学闭环模型；灵璧县第六中学的教师姜会云, 围绕插图所具有的育人价值以及微项目教学展开经验分享, 指导教师挖掘教材插图所拥有的思维引导功能, 构建“课标—目标—实施”这样的微项目设计流程。
这次培训搭建起了“理念—结构—实践”这般完整的学习体系, 有效地化解了教师于教学里的困惑, 参加培训的教师声称收获极大, 往后会把所学知识应用到课堂实践之中,持续推进教学创新初中物理校本课程教案, 切实提高学生物理核心素养。