瞧，这有一道初中物理里关于摩擦力的必定会考查的题目，只要学习了摩擦力，这道题肯定是没法避开的。物体 a、b 以及 c 相互叠加放置在水平桌面上，有个水平力 f、b、a 作用在 b 上初中物理力计算题，其大小为五牛，还有个 f、c 作用在 c 上，此力大小是十牛。关键在于，这里明确告知 a、b、c 是处于静止状态的。这里面要求把 a 和 b 之间的摩擦力用 f1 来表示，b 和 c 之间的摩擦力利用 f2 表示，c 和桌面之间的摩擦力借助 f3 来表示，然后求解它们这三个力的具体数值。
这道题目该如何去进行思考，你们都来想一想，哪一个具体的物体是比较容易去分析的，是不是a是在众多物体当中最好去进行分析的那个，a它受到了什么样的力，在竖直的方向上存在着一个重力以及还有一个支持力，既然它保持着平衡的状态，那么在水平的方向上它的合力也必然是为零的，在水平的方向上有没有拉力的存在，并没有拉力的存在，要是没有拉力的情况下如果有摩擦力的话它还能够保持平衡的状态吗，显而易见是不会的，这就表明a和b相互之间的摩擦力是为零的，这是在所有的分析情况当中最好得以思考的 。
就在a与b之间进行选择，a、b之间的摩擦力是零。每个人回忆回想这情景，b受到会遭到一个向左的拉力是五牛，如此这般它肯定必然毫无疑问会受到一个向右的力来和它维持保持平衡，这样b才会处于静止状态。它所受承受的这个力是什么力之力呢？一定必定必然是c施加给予b的摩擦力也是一个五牛初中物理力计算题，当然也就是此处这里的f2 。
力的作用存在相互性，c给予b一个向右的摩擦力，其大小是五牛，这表明b给予c一个向左的摩擦力，大小同样是五牛，并且c还受到一个拉力，fc的数值为十牛。大家深入思考一番，要是仅有一个向右的十牛拉力以及一个b给予c的五牛摩擦力，那么c肯定无法维持静止状态，既能够保持静止，这意味着是否还受到一个桌面施加的向左摩擦力，其大小是不是恰好五牛呢？如此一来它的合力才能为零 。
所以，针对这道题而言，应当选择b选项，可要看这里的答案哦。将a作为研究对象，依据平衡条件得出，b对a的摩擦力大小是f1等于零，不然的话制度大全，a在水平方向所受到的合力就不会是零，绝对不能为零，也就无法保持平衡状态。接着，把ab整体当作研究对象，按照平衡条件f2等于f，b等于五牛。随后，再以三个物体整体作为研究对象，那样就能够得到这里的f。大家瞧一瞧。