高中物理热学专题训练和相关例题如下：
一、热力学第一定律
例1. 一个质量为m的物体，吸收了热量Q，对外做了W的功，求物体的内能变化？
二、热力学第二定律
例2. 制冷机在制冷过程中，消耗了电能，使冰箱内温度低于环境温度，这是什么过程？同时引起其他变化，这是什么过程？
三、热学实验
例3. 测量一定质量气体在体积不变时压强的决定因素。实验步骤如下：
（1）检查装置的气密性；
（2）在烧瓶内装入适量的水，用注射器抽去一部分空气，封闭烧瓶；
（3）倒立烧瓶，观察到水银面高度差为h；
（4）在玻璃片上装一高度为h的刻度；
（5）用打气筒向烧瓶内打气，直到水银面不下降为止；
（6）记下此时烧瓶内气体压强P；
（7）将注射器插入水银中，再拔出一段橡皮管，用手握住注射器，让气体体积保持不变；
（8）缓慢放气，直到水银面降至原高度差的一半。记下此时气体压强为P'。
请回答以下问题：
（1）本实验中可探究气体的压强与温度的关系；
（2）实验中观察到什么现象？得出的结论是什么？
以上是高中物理热学专题训练和相关例题，通过这些训练和例题的练习，可以帮助同学们更好的掌握热学知识。
高中物理热学专题训练及例题如下：
一、热力学第一定律
例1：在一个绝热恒容的密闭容器中，发生反应：2A(g) + B(g) ⇌ 3C(g) + D(s)，若保持其他条件不变，加入一定量的D，则下列说法正确的是( )
A. 反应速率一定增大
B. 平衡向逆反应方向移动
C. 混合气体的总能量不变
D. 混合气体的总能量降低
二、热力学第二定律
例2：下列说法正确的是( )
A. 热量能够从低温物体传到高温物体，不引起其他变化
B. 热量不可能从低温物体传到高温物体，而不引起其他变化
C. 不能从单一热源吸收热量，使之完全变成功(不产生其他影响)
D. 一切自发的过程总是沿着熵增加的方向进行
以上是高中物理热学专题训练的部分内容，通过例题的形式进行巩固加强理解掌握。
高中物理热学专题训练主要包括以下内容：
一、热力学第一定律：
1. 理解并掌握热力学第一定律的内容；
2. 能运用能量转化和守恒定律求解内能的变化；
3. 掌握求内能变化的一般步骤。
二、热力学第二定律：
1. 理解并掌握热力学第二定律的内容；
2. 理解热力学第二定律的几种表述方式；
3. 理解并掌握热力学第二定律的微观意义。
常见问题：
1. 如何求热量？热量等于内能的变化量除以时间，还是内能除以温度的变化量？
2. 如何求内能变化量？需要知道哪些量才能求解？
3. 如何求温度变化量？需要知道哪些量才能求解？
4. 如何判断热传递的方向？如何根据已知条件求出最终的热传递方向？
5. 什么是热力学循环？如何根据已知条件求出效率？
6. 如何根据理想气体的状态方程，判断温度和体积的变化情况？如何求内能的变化量？
例题：
1. 一块铁块在火炉中加热一段时间后，温度从T1升高到T2，求铁块内能的变化量。
2. 一个热机在一个循环中从高温热源吸收了Q的热量，向低温热源放出了W的热量，求该热机的效率。
3. 一个容器中装有一定量的理想气体，已知气体的压强和体积，如何判断温度的变化情况？需要知道哪些量才能求解？
以上是高中物理热学专题训练和相关例题的常见问题，通过学习和解答这些问题，可以更好地掌握热学知识。