高中物理热学专题包括：热力学第一定律、热力学第二定律、热力学与能量守恒、热力学与能源、热力学与环境等。相关例题如下：
例1：
题目：在封闭的容器中有100度的水，如果加入冰块，容器内的温度会如何变化？
答案：温度会降低，但不会低于0度。
例2：
题目：在密闭的容器中，有水蒸气和冰，当温度升高时，它们的相对含量如何变化？
答案：当温度升高时，容器内的水蒸气含量会增加。
例3：
题目：为什么空调能够制冷？
答案：空调通过制冷剂循环，将室内热量传递到室外，从而达到制冷的效果。
相关例题涉及的知识点包括：理想气体状态方程、热力学第一定律、热力学第二定律等。在解题时，需要结合这些知识点进行推导和分析。
此外，以下是一些热学专题的相关例题和解析，可供参考：
1. 解释为什么水在常温下是液体而不是固体？
解析：水的分子结构比较特殊，水分子之间存在氢键，这种分子间作用力使得水分子之间相互吸引，不易形成固体。而在常温下，水的分子运动比较缓慢，分子间的距离也比较小，不足以形成固体。
2. 解释为什么空调能够降低室内温度？
解析：空调通过制冷剂循环，将室内热量传递到室外，同时吸收室内的热量，从而降低室内温度。这个过程中，空调消耗了电能，转化为机械能对外做功，使得室内温度降低。
3. 解释为什么冰箱不能长时间放置食物？
解析：冰箱内的低温环境可以抑制细菌的生长和繁殖，但是长时间放置食物会导致食物变质，产生有害物质。因此，冰箱不能长时间放置食物。
希望以上信息对您有所帮助。如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
高中物理热学专题主要涉及气体性质、热力学第一定律和热力学第二定律等内容。以下是一些相关例题及其解析：
1. 题目：一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热过程后，压强增大，则下列说法中正确的是（ ）
A. 气体分子的平均动能一定增大
B. 气体对外界做了功
C. 气体一定从外界吸收了热量
D. 气体分子在单位时间内，作用于容器壁单位面积上的总作用力可能增大
解析：由于气体绝热膨胀，根据热力学第一定律可知气体一定对外做功，且内能减小，温度降低，所以气体分子的平均动能一定减小，故A错误。
答案：B
2. 题目：一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热膨胀过程，则（ ）
A. 分子平均动能增大
B. 气体分子体积增大
C. 气体对外界做功
D. 气体压强减小
解析：由于气体绝热膨胀，根据热力学第一定律可知气体对外做功，且内能减小，温度降低，所以分子平均动能减小，故A错误。由于气体膨胀，分子间距增大，所以气体分子体积增大，故B正确。由题意可知气体膨胀对外做功，故C正确。由于气体绝热膨胀，温度降低，内能减小，所以气体压强减小，故D正确。
答案：B和C
以上题目和解析中涉及到的知识点包括理想气体性质、热力学第一定律和热力学第二定律等热学专题内容。
高中物理热学专题主要包括了热力学第一定律、热力学第二定律以及气体性质等知识点。以下是一些常见的问题和相应的例题：
1. 热力学第一定律：
问题：一个物体在恒力的作用下运动，其中有一个力做负功，那么这个过程中物体的内能如何变化？
例题：一个物体在水平面上受到摩擦力（恒定）和拉力的作用，拉力做正功5J，摩擦力做负功-2J，求物体的内能变化。
答案：物体的内能增加了，增加量等于拉力做的正功和摩擦力做的负功的差值。
2. 热力学第二定律：
问题：热力学第二定律有哪些常见的表述方式？
例题：试解释为什么热量不能自发地从低温物体传到高温物体？
答案：热力学第二定律有几种表述方式，其中一种是“不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，或不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响”。这个问题的解释是因为热力学第二定律揭示了自然界中一个不可逆转的客观规律，即能量的传递和转换过程具有方向性。
3. 气体性质：
问题：气体分子运动的特点是什么？
例题：解释为什么气体在达到平衡状态时，压强不再随体积的变化而变化。
答案：气体分子不停地做无规则的运动，大量分子构成的宏观体系在做无规则的热运动，气体分子对器壁频繁、持续地碰撞产生了对器壁压强。当气体达到平衡状态时，分子的密度保持不变，分子的平均动能也不变，因此气体对器壁的压强不再随体积的变化而变化。
以上是高中物理热学专题的一些常见问题和例题，同学们在复习时可以参考这些内容。