高中物理热学重点包括：热力学第一定律、热力学第二定律、理想气体的状态方程、热学中的分子动理论、内能、热量、功等。相关例题如下：
例1：在一个与外界隔绝（不计热传递）的密封仓中，有两只温度计，一只为101K，另一只为273K。已知仓内气体分子数为6.02×10^23个，求气体的压强。
解析：本题考查理想气体状态方程。
设气体原来的温度为T1，根据理想气体状态方程有：P1V/T1 = P2V2/T2，其中V2 = V + 273.15mL（mL为温度计的容积），代入数据解得：P = 1.5 × 10^5Pa。
例2：一定质量的理想气体，当温度为T时，压强为P，体积为V。当气体经历等温压缩过程时，其压强变为原来的多少倍？
解析：由查理定律得：P1/T1 = P2/T2，由于温度不变，所以P1/P2 = T1/T2，即P = 4PV。
相关知识点：理想气体状态方程：$P(V,T) = k(T,P)$；查理定律：一定质量的理想气体，当体积不变时，压强跟热力学温度成正比；盖-吕萨克定律：一定质量的理想气体，当压强不变时，体积跟热力学温度成正比。
以上内容仅供参考，建议查阅书籍或者咨询物理老师获取更全面和准确的信息。
高中物理热学重点包括：热力学第一定律、热力学第二定律、理想气体的性质、气体压强的微观解释等。相关例题如下：
例题1：一容器内有理想气体，其分子平均速率为v，求单位时间内打到器壁单位面积上的气体分子数为多少？
解答：根据气体动理论，气体分子平均速率与分子平均动能成正比，因此该容器内气体分子平均动能为：
E = 1/2mv²
单位时间打到器壁单位面积上的气体分子数为：
N = 60E/(KT)
其中，K为玻尔兹曼常数，T为绝对温度
例题2：在一定温度下，一定量的理想气体，当它的压强增大3倍时，它的体积就减小为原来的三分之一，求此过程气体对外界做了多少功。
解答：根据理想气体状态方程和已知条件，可得到气体的初始状态和最终状态。假设初始体积为V，压强为p，则最终体积为V/3，压强为3p。根据热力学第一定律，气体对外做功为：
W = pΔV = (3p) × (V/3) - pV = pV
这两个例题涵盖了热力学第一定律和理想气体状态方程的应用，以及气体对外做功的计算。通过这些例题，可以更好地理解和掌握高中物理热学的重点知识。
高中物理热学部分是高中物理学习中一个重要的组成部分。热学主要研究的是物质热运动和热现象，以及热运动引起的能量交换。以下是一些高中物理热学部分的重点和相关例题常见问题：
重点：
1. 分子动理论：理解分子运动论的基本观点，包括分子间的作用力、分子平均动能、分子势能等。
2. 热力学第一定律：理解能量守恒定律，并能运用热力学第一定律解释一些热现象。
3. 热传导：理解热传导的基本规律，并能运用相关公式进行计算。
相关例题常见问题：
1. 分子动能与势能如何计算？
2. 为什么气体容易压缩，液体和固体不容易压缩？
3. 为什么液体表面存在表面张力？
4. 如何计算热传导的速率？
5. 如何根据温度来比较物体的热学性质？
6. 如何计算物体的比热容？
7. 如何解释气体实验定律，如查理定律、盖-吕萨克定律等？
8. 如何用热力学第一定律解释一些简单的能量守恒问题？
9. 在什么情况下，内能可以简单地看作是分子动能和势能的总和？
以上问题涵盖了高中物理热学部分的主要知识点，通过解答这些问题，可以更好地理解和掌握热学知识。同时，通过做一些相关的例题和练习题，可以更好地巩固和应用所学知识。
请注意，高中物理热学部分的知识点较多，需要耐心学习和理解。同时，还需要注意与其他物理部分的知识进行联系和比较，以便更好地掌握和理解。