高中物理热学中的条件可能会变，也可能不变。具体要看题目要求。
例如，在理想气体的等容变化中，条件是不变的。具体来说，气体的压强变化了，体积也必须随之变化，否则气体就有可能发生泄漏。这是因为气体在等容条件下，它的状态是由压强来控制的。
再来看一道例题：
有两个相同的容器，分别盛有甲、乙两种理想气体，已知它们的状态参量分别为：T_{甲} = 273K，V_{甲} = 1.5m^{3}；T_{乙} = 373K，V_{乙} = 2m^{3}。则两种气体的压强p_{甲}、p_{乙}的关系是
A.p_{甲} = p_{乙}
B.p_{甲} > p_{乙}
C.p_{甲} < p_{乙}
D.无法确定
答案：C。
这道题中，温度是变量，而压强和体积的关系不确定，所以无法确定p_{甲}和p_{乙}的关系。
以上仅提供了一道例题，更多题目解析可以咨询高中物理老师。
高中物理热学中，气体状态变化时，条件通常是温度和体积。温度是气体分子平均动能的标志，而体积变化会影响分子间的距离，从而影响气体的压强。
例如，有两个封闭容器A和B，开始时都充有相同质量的理想气体。容器A保持温度不变，容器B保持体积不变。现在对两个容器进行加热，使气体都升温到原来的两倍。此时，容器A内的气体压强变为原来的几倍？
在解答这个问题时，我们需要考虑温度和体积对气体状态的影响。由于容器A保持温度不变，所以气体分子的平均动能保持不变；而容器B保持体积不变，所以气体分子的密集程度不变。因此，当气体升温时，容器A内的气体压强将变为原来的两倍，而容器B内的气体压强也将相应地增加。
需要注意的是，在解答这类问题时，需要仔细分析温度和体积对气体状态的影响，并注意气体状态方程的应用。
高中物理热学中的主要内容之一是热力学第一定律和热力学第二定律，以及相关的物理量如温度、热量、内能等。在热学中，一个重要的变化条件是物质的物态变化，例如从固态到液态，从液态到气态，从气态到固态等。这些变化通常伴随着物质的分子结构的变化，因此需要一定的条件，如温度、压力等。
热学中的另一个重要条件是热容。热容是物体吸收或释放热量时所需改变的温度变化量。不同的物质具有不同的热容，因此物体吸收或释放的热量与其温度变化量之间的关系取决于物质的性质。
在热力学第一定律中，能量守恒定律是一个重要的条件。能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。这个定律在热学中非常重要，因为它可以解释许多与热现象相关的现象。
在热力学第二定律中，熵是一个重要的物理量。熵表示系统的无序程度，它告诉我们在一个封闭系统中，熵总是增加的，也就是说，系统的有序程度总是降低的。这个定律可以解释许多与不可逆过程相关的现象，例如热量从低温物体向高温物体传递的现象。
以下是一些常见的热学问题：
1. 为什么水在一定条件下会沸腾？
2. 为什么气体在压缩时会更热？
3. 为什么物体的温度会随着时间而变化？
4. 什么是热容？它与物体的性质有什么关系？
5. 什么是熵？它在热力学第二定律中有什么作用？
6. 如何计算物体的比热容？
7. 如何根据热力学第一定律解释一些与热现象相关的现象？
以上问题涵盖了热学中的主要概念和问题，需要学生理解物态变化、热容、温度、热量和内能等概念，并能够运用这些概念解决实际问题。