高中物理热学部分的知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 热学主要研究的是热现象产生的规律和特点，包括温度、热量、内能、热力学定律等。
2. 热力学温度：热力学温标是理想气体分子热运动的平均动能之标度。用T表示，单位是开尔文（K）。
3. 热容：物质温度改变时吸收或释放的热量与其质量及改变的温度成正比的性质。
4. 热力学第一定律：能量守恒定律在热学中的体现，即物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功。
相关例题：
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 一定质量的理想气体，当温度升高时，内能将增大
B. 一定质量的理想气体，在体积不变时，如果吸收了热量，其内能可能减小
C. 一定质量的理想气体，如果只对外做功，其内能可能增大
D. 一定质量的理想气体，在发生绝热压缩过程中，其内能可能不变
2. 一定质量的理想气体，在保持温度不变的情况下，如果增大气体体积，则下列判断正确的是（ ）
A. 气体分子单位时间内与容器壁单位面积碰撞的次数减少
B. 容器内压强一定减小
C. 气体分子平均动能不变
D. 气体对外界做功为零
3. 关于热力学定律和分子动理论，下列说法正确的是（ ）
A. 热量不能自发地从低温物体传到高温物体
B. 布朗运动是液体分子的运动，它说明分子永不停息地做无规则运动
C. 当分子间的距离增大时，分子间的引力减小而斥力增大
D. 若两个系统分别与状态确定的第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定达到热平衡
答案：
1. ACD（答案选项涉及的知识点包括热力学第一定律、理想气体的状态方程、分子动理论等。需要结合知识点进行分析）
2. AB（答案选项涉及的知识点包括气体压强的微观意义、布朗运动等。需要结合知识点进行分析）
3. A（答案选项涉及的知识点包括热力学第二定律、布朗运动等。需要结合知识点进行分析）
以上信息仅供参考，如果需要更多信息，建议查阅高中物理教材或咨询高中物理老师。
高中物理热学部分主要涉及气体性质、热力学定律和热传导等内容。以下是一些相关例题及其解析：
1. 题目：一个封闭容器内有一定质量的理想气体，已知容器内压强和温度，求气体的体积。
解析：根据气体状态方程，可得到容器内气体的压强和温度与体积之间的关系。根据已知条件，可以解出气体的体积。
2. 题目：一个热力学系统在恒温下对外做功，求系统内能的变化量。
解析：根据热力学第一定律，系统对外做功会导致内能减少，同时系统与外界的热交换也会影响内能的变化量。因此，需要综合考虑这些因素才能得出系统内能的变化量。
3. 题目：两个相同的小球分别放在两个不同温度的电热丝上加热，求哪个小球温度上升得更快。
解析：两个小球受热后，温度会上升。根据热传导定律，不同材料之间的热传导系数不同，因此不同小球温度上升的快慢也会不同。
以上题目和解析仅供参考，具体解题方法还需要根据实际情况而定。
高中物理热学常见问题包括：
1. 什么是热力学温度？热力学温度和摄氏温度之间的关系是什么？
2. 什么是热量、热容和内能？它们之间的关系是什么？
3. 什么是热力学第一定律和第二定律？它们在热学中的意义是什么？
4. 气体实验定律（如玻意尔定律、查理定律、盖吕萨克定律）是什么？它们如何描述气体性质？
5. 什么是理想气体？它有哪些性质？
6. 什么是分子平均平动动能、分子平均转动动能和分子平均动能？它们如何影响气体的性质？
7. 什么是粘滞系数和热传导系数？它们如何描述液体的性质？
8. 什么是表面张力、浸润现象和不浸润现象？它们如何影响液体和固体的接触角？
9. 什么是热膨胀和热容膨胀？它们在哪些情况下会发生？
10. 如何计算热量、内能的变化量和温度的变化量？这些量之间的关系是什么？
相关例题：
1. 已知一定质量的理想气体，其压强为p，体积为V，温度为T。根据玻意尔定律，可以得出气体分子的平均速度与哪些量有关？正确答案是压强p和体积V。
2. 已知一定质量的理想气体，其初始状态为p1，V1，T1，经过一段时间后，状态变为p2，V2，T2。根据查理定律，可以得出气体温度的变化量与哪些量有关？正确答案是时间t和初始状态p1，V1。
3. 已知液体的质量为m，粘滞系数为eta，求在时间t内流过某一截面的液体的流量。根据斯托克斯定律，可以得出流量的计算公式为：q = m/(2πeta t)。
以上只是部分例题和常见问题，高中物理热学还包括许多其他概念和公式，需要学生通过练习和思考来掌握。