初中物理热学三个实验和相关例题如下：
实验一：观察水的沸腾
例题：在“观察水的沸腾”实验中：
（1）实验目的：观察水沸腾前和沸腾时 ______和 ______的情况。
（2）实验器材：铁架台、酒精灯、水、烧杯等。
实验二：比较不同物质的吸热情况
例题：取质量相同的沙子和水，用相同的酒精灯加热，实验测得加热相同的时间后，它们升高的温度不同，这说明不同物质的吸热能力不同。
实验三：探究影响蒸发快慢的因素
例题：用滴管将酒精从瓶内均匀滴入放在同一位置上的几个小烧杯中，酒精温度计示数上升得慢，由此可以得出结论：蒸发的快慢与 ______有关。
以上三个实验中，第一个实验用来探究水的沸腾特点，实验中烧杯加盖可以减少蒸发造成的 ______，并使被加热的水 ______保持不变。第二个实验用来探究蒸发快慢与 ______的关系。第三个实验用来探究蒸发快慢与 ______的关系。
答案：温度；气泡变化；温度；表面积；液体温度。
相关例题：在探究“蒸发快慢与温度的关系”实验中，当水温达到10℃时才开始做实验，则该实验的合适做法是 ______。A. 改变水的初温 B. 缩短实验时间 C. 用酒精灯对水面进行加热 D. 增加水的质量。答案是A。这是因为水温太低会影响蒸发速度。
以上就是初中物理热学的三个实验和相关例题的介绍。热学是初中物理的重要内容之一，通过这些实验和例题的学习，可以更好地理解和掌握热学的相关知识。
初中物理热学三个实验：
1. 热传导实验：使用两根细钢丝，把它们缠绕成一个圆筒，一端固定，另一端自由振动。在自由的一端加热钢丝，可以观察到热由一端向另一端传导。
2. 热对流实验：在一个封闭的箱子里，有若干个红蜡火柴。打开箱子的口，用一块玻璃盖住箱子的口，快速上下移动玻璃，可以看到火柴随玻璃一起运动。这就是热对流现象。
3. 热辐射实验：将一个涂成红色的验生铁块放在煤气灯上加热，可以观察到生铁块以远红外辐射的形式将热量传递给周围的空气，使空气升温。
相关例题：
1. 为什么水壶里的水烧开后，壶嘴向外喷出的是白气？而不是水？
答：当水烧开后，会产生大量的水蒸气，遇冷凝结成小水滴，形成白气。
2. 将一块红热的生铁块放在煤气灯上加热，观察其周围空气的变化。
答：随着生铁块温度的升高，周围空气会升温，并吸收生铁块释放的热量。
3. 解释为什么在冬天，从室外走进温暖的室内时会觉得眼镜片很模糊？
答：从室外进入室内时，眼镜片会从周围空气中吸收热量并变得很冷，周围空气中的水蒸气就会在镜片上凝结成小水滴，导致视物模糊。
初中物理热学三个实验：
1. 热传导实验：这个实验使用的是热的传导原理，通过火柴的热量由一个金属片传导到另一个金属片上。实验中需要注意观察金属片的温度变化，理解热传导的基本原理。
2. 热对流实验：这个实验通过水的热对流现象，让学生理解热对流的概念。需要准备一些简单的器材，如平底烧瓶、温度相当的两个热源、水以及搅拌棒。观察热对流的现象并思考为什么会出现这种现象。
3. 热辐射实验：这个实验使用热辐射来加热一个金属盘，通过观察不同位置的温度变化来理解热辐射的概念。需要准备一些简单的器材，如红外温度计和黑灰色的纸和铝箔。
相关例题和常见问题：
1. 概念题：请解释什么是热传导、热对流和热辐射，这三个概念在热学中的重要性是什么？
2. 计算题：假设有一个火炉，每秒钟燃烧1克燃料产生700卡路里热量，问需要多少克燃料才能使一个10℃的物体升高1℃，需要多少时间？
3. 实验题：请描述如何进行热对流实验，并解释为什么水容易发生热对流？
4. 常见问题：在冬天，房间里的温度降低，这是为什么？如何提高房间里的温度？请解释你的答案。
以上就是初中物理热学部分的一些常见问题和例题，主要围绕概念理解、实验操作以及实际应用展开。