初中物理力学实验二复习要点和相关例题如下：
复习要点：
1. 理解并掌握测力计的构造、使用方法及注意事项。
2. 掌握使用测力计测量力的步骤及方法。
3. 理解并掌握二力平衡的条件。
4. 了解相互作用力的概念。
5. 理解力的单位及测量工具。
6. 掌握力的三要素及其对物体运动状态的影响。
相关例题：
1. 简答题：什么是二力平衡？请举一个二力平衡的例子。
2. 选择题：在以下几种情况下，请选择正确的选项：
a) 测力计的弹簧伸长方向与拉力方向一致；
b) 测力计使用前需要检查是否已调零；
c) 测力计的最大测量值不能超过被测力的大小；
d) 测力计可直接用于钩住任何物体以测量其力。
3. 计算题：一个重为10N的物体在水平桌面上受到1N的水平拉力而移动，请计算物体受到的摩擦力。
以上例题仅供参考，请根据实际情况选择合适的题目进行复习。同时，为了更好地复习力学实验二，建议观看相关的教学视频或咨询老师、同学，以确保充分理解和掌握。
初中物理复习力学实验二的相关例题：
实验名称：探究影响滑动摩擦力大小的因素
相关例题：
1. 为什么滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关？请设计实验并进行观察。
2. 当压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积有关吗？
3. 如何在实验中控制变量，并正确测量滑动摩擦力的大小？
实验名称：探究杠杆的平衡条件
相关例题：
1. 杠杆的平衡条件是什么？请设计实验进行验证。
2. 杠杆在使用过程中，如何保持其平衡？
3. 杠杆的平衡条件与哪些因素有关？请设计实验进行观察。
以上例题涵盖了初中物理力学实验二的主要知识点，通过相关例题的练习，可以加深对力学实验的理解和掌握。
初中物理复习力学实验二和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
实验名称：探究影响压力作用效果的因素
1. 实验目的：通过实验，理解压力的作用效果与压力的大小和受力面积的关系。
2. 实验器材：小桌、不同重量的砝码、不同面积的木板。
3. 实验步骤：
(1)在小桌上放置砝码，观察小桌对木板的压强；
(2)改变砝码的质量，再观察小桌对木板的压强；
(3)在小桌上放置木板，观察小桌对木板的压强，改变木板面积，再观察压强变化。
4. 实验结果：根据实验数据，可以得出压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
相关例题常见问题：
1. 解释什么是压力的作用效果？
A. 压力的作用效果是指物体在受到压力时产生的形变。
B. 压力的作用效果是指物体在受到压力时产生的摩擦力。
C. 压力的作用效果是指物体在受到压力时产生的压强。
2. 根据实验结果，压力的作用效果与哪些因素有关？
A. 压力的大小。
B. 受力面积的大小。
C. 物体本身的形状和大小。
D. 与环境温度有关。
E. 以上都无关。
3. 在实际生活中，有哪些地方应用了压力的作用效果这一原理？
以上就是初中物理复习力学实验二和相关例题常见问题的内容，希望对你有所帮助。记住，在做题时，不仅要理解题目中的知识点，还要尝试从多个角度思考问题，以提高自己的解题能力。