初中人教版物理知识点较多，以下为您列举部分，并附带相关例题：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。例：敲击音叉，音叉会发声，用手按住音叉，音叉不发声，说明声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度因介质不同而不同，声音在固体中传播得最快，在液体中次之，在气体中最慢。例：在空气中，对同一介质来说，音调越高传播速度越快；响度越大传播速度越快。
3. 声音的特性：音调、响度、音色。
例：将一支塑料软管平放在水中，用手指轻敲塑料软管上端，若改变敲击的部位，可听到不同的声音，这主要是改变了音调；改变敲击的力度，可听到声音的响度不同；若改变软管内空气柱的长度，可改变声音的音调；若把软管内空气柱的长度变细，则可听到声音的音调变高了。
需要注意的是，以上内容只是初中物理知识的一部分，还有更多其他知识点，如果您需要更具体准确的信息，建议咨询初中教师或查看初中物理教材。
相关例题：
1. 声音在不同介质中的传播速度是多少？答：声音在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播得最慢。例如，在钢铁中传播的速度约为5230m/s，在水中约为1500m/s，在空气中约为340m/s。
2. 如何区分声音的三个特性？答：音调是指声音的高低，由频率决定；响度是指声音的大小，与振幅有关；音色是指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关。可以通过改变振动物体的大小、形状、材料等因素来改变音调和音色。
以上内容仅供参考，建议查阅初中物理教材或咨询初中教师以获取更全面和准确的信息。
初中人教版物理知识点及例题如下：
知识点一：力
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
例题：用力推箱子，箱子没动，为什么？
知识点二：密度
1. 密度是物质的一种特性，与质量、体积无关。
2. 密度公式：密度=质量/体积，变形V=m/ρ。
例题：铁的密度大于铝的密度，把体积相同的铁块和铝块浸没在水中，哪个受到的浮力大？
知识点三：压强
1. 压强是压力与受力面积之比。
2. 增大压强的方法：在受力面积不变的情况下，增大压力；在压力不变的情况下，减小受力面积。
例题：用锋利的刀切菜更容易将菜切开，为什么？
知识点四：浮力
1. 浮力是浸在液体中的物体受到的向上的托力。
2. 阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排。
例题：一艘轮船从海里驶入河里，它受到的浮力会怎样？为什么？
以上信息仅供参考，建议查阅官方资料以获取准确信息。
初中人教版物理知识点较多，以下列举部分内容，并附带相关例题和常见问题。
一、声学
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
例题：请同学们列举一些发声的物体（例如：人、蟋蟀、笛子等）和发生体。
常见问题：声音是怎样传播的？
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度因介质的不同而不同，一般来说，固体中传声的速度比液体中传声的速度快，在液体中比气体中传声的速度快。
例题：声音在空气中的传播速度大约是340m/s，说明声音可以在空气中传播，在空气中传播的速度与什么因素有关？
二、光学
1. 光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
例题：小孔成像实验说明了什么？
常见问题：光的反射现象和漫反射现象的解释。
三、热学
1. 物体的三态：固态、液态和气态是物质的三种状态。
例题：水的三态之间是怎样变化的？
常见问题：影响蒸发快慢的因素是什么？蒸发和沸腾有何不同？
四、力学
1. 重力的存在：重力是由于地球的吸引而产生的。重力的方向总是竖直向下。
例题：重力的作用点在哪里？重心可以用悬挂法确定。
常见问题：压力的作用效果与哪些因素有关？什么是压强？增大和减小压强的方法有哪些？
以上知识点只是初中物理的一部分，具体的学习还需要结合课本和老师的讲解。同时，做题和复习也是巩固知识的重要手段。常见问题可以参考课本后面的练习题，或者在网上查找相关题目。
请注意，以上内容仅供参考，具体知识点可能会因为版本不同而有所差异。