初中常见的物理方法包括：等效替代法、控制变量法、类比法、模型法、归纳法等。
以下是一些使用这些方法的例题：
1. 控制变量法：研究摩擦力的大小与哪些因素有关（压力和接触面粗糙程度）
问题：一个重物在水平地面上做匀速直线运动时，拉力是10N，此时地面对物体的摩擦力是多少？如果拉力增大到20N，地面对物体的摩擦力又为多大？
分析：物体匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力等于拉力，所以摩擦力为10N；当拉力增大到20N时，物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力仍为10N。
2. 类比法：通过类比水流与电流的概念，理解电压与电流的关系。
问题：电压与电流有什么关系？如何表示电压？
分析：水压是水沿着管道流动的驱动力，电压是电路中产生电流的原因；电压用字母U表示。
3. 归纳法：通过大量实验总结出物体内能的变化与什么因素有关。
问题：物体吸收热量后温度升高了，内能一定增加吗？为什么？
分析：不一定，因为内能的变化还与物体的质量、状态变化等因素有关。
以上只是初中物理中常见的一些方法和例子，实际上初中物理中还涉及到许多其他的方法和例子。在学习过程中，同学们需要多加观察、思考和总结。
请注意，以上回答主要基于初中物理教材和教学经验，具体的教学内容和要求可能会因地区和学校的不同而有所差异。
初中常见的物理方法包括：控制变量法、等效替代法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等。
例如，在研究电流与电压、电阻的关系时，我们用到了控制变量法；在研究串并联电路中，用到了等效替代法；在研究压力作用效果与受力面积的关系时，用到了类比法；在研究物体的运动时，建立了理想模型法等。
以一道例题为例：
例题：某同学在做“测量小灯泡的电阻”实验中，采用伏安法测量小灯泡在不同电压下的电阻值，几次实验后电压表和电流表的示数如下表所示。请根据表中数据回答下列问题：
（1）该小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω；
（2）在实验中，滑动变阻器的作用是______；
（3）该实验的故障可能是______。
分析：根据表中数据可以得出小灯泡的电阻值约为$10\Omega$左右，滑动变阻器的作用是保护电路和改变灯泡两端的电压，如果电压表无示数，则可能是灯泡断路或滑动变阻器接触不良。
答案：$(1)10$；$(2)$改变灯泡两端的电压；$(3)$灯泡断路。
通过这道题可以加深对常见物理方法的理解和应用。
初中物理常见的方法有：控制变量法、等效替代法、类比法、对比法、转换法、归纳法、建立模型法等。
例如，在研究影响摩擦力大小的因素时，利用控制变量法，控制压力、接触面粗糙程度等其他因素不变，改变接触面粗糙程度来研究摩擦力。再比如，研究电流与电压电阻的关系时，利用控制变量法来研究。
例题：
一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平推力作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为_____N；当推力为3N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为_____N。
分析：物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，根据平衡力条件进行判断。
解：在1N的水平推力作用下静止不动，此时物体水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，故两个力的大小相等，所以此时物体受到的摩擦力是$1N$；当水平推力为$3N$时，物体恰好做匀速直线运动，此时物体水平方向受到的推力和摩擦力也是一对平衡力，大小相等，所以此时物体受到的摩擦力是$3N$。
故答案为：$1$；$3$。