初中八上物理力学知识点和相关例题如下：
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 物体间力的作用是相互的。
3. 力的作用效果：
(1)使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
(2)单位是牛顿，用字母N表示。
二、重力
1. 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向总是竖直向下的。
2. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
3. 重力的大小与质量的关系：$G = mg$，其中$g$约为$9.8N/kg$。
例题：
1. 如图所示，小球在光滑水平面上做匀速圆周运动的过程中，下列哪些是保持不变的？()
A.动能B.动量C.转速D.角速度
解题思路：小球在光滑水平面上做匀速圆周运动，说明小球所受合外力为零，即重力与支持力平衡，合力不做功，动能不变；速度大小不变，方向时刻改变，所以动量、角速度改变；转速是标量，大小不变。因此只有A正确。
三、弹力
1. 概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而对与它接触的物体会产生力的作用。
2. 产生条件：
(1)两物体互相接触。
(2)物体发生弹性形变（包括人眼不能观察到的微小形变）。
四、弹簧测力计
1. 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
2. 使用方法：看清弹簧测力计的量程和分度值；指针是否指在零刻度线；所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。
例题：如图所示，弹簧测力计的量程为______N；当弹簧测力计的示数为______N时，它所测的力的大小为5N。
解题思路：弹簧测力计的量程为$0$～$5N$；弹簧测力计的分度值为$0.2N$，所以当弹簧测力计的示数为$3N$时，它所测的力的大小为$5N$。
以上是初中八上物理力学部分的知识点和相关例题，希望对您有所帮助！
初中八上物理力学知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是弹簧测力计。
相关例题：
小明用20N的水平向右的力推一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力的大小是20N。
解析：本题主要考查了学生对物体受力分析、二力平衡条件的理解和掌握，难度不大。
根据题意，小车做匀速直线运动，说明小车受到的力是平衡力，即推力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以阻力为20N。
相关练习题：
小车在水平地面上向右做匀速直线运动时，水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，则推力为______N。
答案：20。
初中八上的物理力学知识点主要包括：
1. 力的基本概念：理解力的定义、单位、方向，以及作用力和反作用力的区别。
2. 力的测量：了解弹簧测力计的原理和使用方法。
3. 重力的存在：理解重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下。
4. 平衡力与相互作用力：理解二力平衡的概念，知道物体处于平衡状态时受到的是平衡力；了解相互作用力的概念，知道相互作用力与平衡力的区别。
相关例题和常见问题包括：
1. 什么是平衡力？如何判断一个力是否是平衡力？
例如：一个物体在水平地面上受到两个力的作用，这两个力分别是摩擦力和支持力，那么这两个力是平衡力吗？为什么？
2. 什么是相互作用力？它们与平衡力有什么区别？
例如：两个物体之间存在相互作用力，其中一个物体对另一个物体的推力和另一个物体对它的拉力，这两个力是相互作用力吗？为什么？
常见问题还包括如何正确使用弹簧测力计测量力的大小，以及如何解释重力的作用效果等。
以上知识点和例题只是初中八上的物理力学部分的一部分，具体的学习还需要结合课本和老师的教学进行。同时，学生还需要通过做题和练习来巩固所学知识，提高解题能力。