- 初二物理知识点梳理
初二物理知识点梳理如下：
1. 物态变化：
①熔化：固体变液体或液体互变；
②凝固：液体变固体或固体互变；
③汽化：液体变气体；
④液化：气体变液体；
⑤升华：固体变气体；
⑥凝华：气体变固体。
2. 声音的产生：
物体振动产生声音，振动停止，声音也停止。
3. 声音的传播：
声音以波的形式传播，固体、液体、气体均可传播。
4. 真空不能传声。
5. 声速：在空气中传播的速度大约为340m/s。
6. 回声：回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
7. 声呐技术：利用回声定位。
8. 声音的三个特性：音调、响度、音色。
9. 噪声的来源：工厂机器声、交通车声、人们的喧哗声等。
10. 控制噪声的方法：防止噪声的产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入耳朵。
11. 光沿直线传播的例子：影子的形成、日食、月食、小孔成像、灯光下的影子等。
12. 光速与声速的比较：光速大于声速。
13. 光的反射定律内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。
14. 漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
15. 平面镜成像特点：平面镜成的是虚像，像与物大小相等，像与物到镜面的距离相等。
以上是初二物理的部分知识点，建议查阅相关书籍获取更多信息。
相关例题：
初二物理知识点梳理及例题：过滤
知识点：
1. 过滤的原理、目的、装置、注意事项。
2. 过滤操作中的几个注意点。
例题：
【实验目的】
过滤掉实验室制备氢气过程中产生的氯化钙溶液中的少量氯化钠溶液。
【实验原理】
过滤是一种基本的操作，它利用物质的溶解性差异把它们分离。实验室用过滤的方法可以除去氯化钙溶液中的少量氯化钠溶液。
【实验装置】
过滤操作需要用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒。过滤时，应使漏斗的下端紧贴烧杯内壁，但不要接触，以免滤液飞溅；漏斗的尖嘴应紧贴烧杯内壁，这样可加快过滤速度。
【实验步骤】
1. 组装过滤器；
2. 倒入液体并使之高于滤纸；
3. 过滤；
4. 取出滤液并清洗仪器。
【实验注意事项】
1. 过滤时，应使漏斗的下端紧贴烧杯内壁，但不要接触，以免滤液飞溅；
2. 过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘；
3. 滤纸要紧贴漏斗内壁；
4. 过滤后，滤液仍然浑浊的原因分析。
【实验材料】
烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、氯化钙溶液、氯化钠溶液。
【实验步骤解析】
1. 组装过滤器：将滤纸折成合适的形状，放入漏斗中，并使滤纸边缘低于漏斗边缘。接着将玻璃棒的一端放在三层滤纸处，用另一端引流。
2. 倒入液体并使之高于滤纸：将氯化钠溶液倒入过滤器中，注意液面要高于滤纸的边缘。此时，氯化钙溶液中的少量氯化钠溶液被过滤下来。
3. 过滤：用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流下，流经滤纸，进入烧杯中。此时，滤液逐渐变清。
4. 取出滤液并清洗仪器：当滤液变清后，即可取出烧杯和玻璃棒的洗涤液。本实验中不需要洗涤滤纸和漏斗，所以不需要清洗它们。
【实验结论】
通过过滤操作，可以除去氯化钙溶液中的少量氯化钠溶液。过滤是一种基本的操作，它利用物质的溶解性差异把它们分离。本实验中氯化钠溶液中的杂质氯化钙无法通过过滤除去，因为它们都是可溶的。因此，过滤只能分离不溶性固体和液体。
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