- 广东高三物理的重点难点
广东高三物理的重点和难点包括以下几个方面：
重点：
1. 匀变速直线运动：包括匀变速直线运动的规律、速度和时间的关系、位移和时间的关系、速度和位移的关系等。
2. 牛顿运动定律：理解牛顿运动定律，能够运用牛顿运动定律解决简单的动力学问题。
3. 电场力做功与电势能的关系：理解电场力做功与电势能的关系，熟悉电场力做功的计算方法。
4. 带电粒子在电场中的运动：掌握带电粒子在电场中的加速和偏转，能够运用动能定理和能量守恒解决相关问题。
5. 电磁感应现象：理解电磁感应现象，掌握法拉第电磁感应定律的应用，能够解决简单电路的设计和计算问题。
6. 交变电流：理解交变电流的规律和特点，能够分析交变电流在实际应用中的优缺点。
难点：
1. 多过程动态分析：对于涉及多个物理过程的复杂运动，需要能够分析出各个过程的特点和变化规律，并能够根据题目要求建立方程进行求解。
2. 电路设计与分析：对于复杂电路，需要能够根据题目要求设计电路，并能够分析电路中的电流、电压和电阻等参数的变化。
3. 电磁感应现象的深入理解：对于电磁感应现象中涉及的能量转化、磁场能量的变化等问题，需要深入理解并能够应用相关公式进行计算。
4. 交变电流的深入分析：对于交变电流的频率、有效值等概念，以及交变电流对电路的影响等问题，需要进行深入分析和理解。
以上是广东高三物理的重点和难点，需要考生对物理知识有全面系统的掌握，并能够灵活运用相关知识解决实际问题。
相关例题：
例题：【广东高考物理】
实验题：某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了小车在纸带上的运动情况，根据打出的纸带分析小车的运动情况。
【实验目的】
1. 学会使用打点计时器；
2. 掌握小车运动速度的测量方法；
3. 掌握加速度的计算方法。
【实验器材】
1. 打点计时器；
2. 纸带；
3. 刻度尺；
4. 电源。
【实验步骤】
1. 把打点计时器固定在桌子上，并接通电源；
2. 把纸带穿过打点计时器，并把其中一段拉断成几段；
3. 把小车停在靠近打点计时器的位置，拉动纸带，使小车沿木板运动，并从打点计时器中得到若干点；
4. 根据纸带上的数据，选择合适的计算方法求出小车的加速度和速度。
【问题分析】
1. 如何根据纸带判断小车的运动情况？
2. 如何利用纸带求出小车的加速度？
3. 如何利用纸带求出小车的速度？
【解答】
1. 根据纸带上点的间隔均匀程度可以判断小车的运动情况。如果相邻两点间的距离相等，说明小车做匀速直线运动；如果相邻两点间的距离逐渐增大，说明小车做加速运动；如果相邻两点间的距离逐渐减小，说明小车做减速运动。
2. 根据纸带上某段位移的平均速度和相邻两段时间相等可以求出小车的加速度。具体方法是：先选定一段位移，测量出其长度和时间，再根据公式$s = v_{0}t + \frac{1}{2}at^{2}$求出加速度a。
3. 根据纸带上某段位移的平均速度和相邻两点的时间可以求出小车的速度。具体方法是：先选定一段位移，测量出其长度和时间，再根据公式$v = \frac{s}{t}$求出速度v。
【例题解析】
【题目】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了小车在纸带上的运动情况。已知该同学在实验中得到了一条纸带，并在上面取了A、B、C、D、E、F共六个计数点（每两个计数点之间还有四个点没有画出），测得各点到A点的距离分别为：s_{1} = 3.68cm, s_{2} = 4.79cm, s_{3} = 5.97cm, s_{4} = 7.66cm, s_{5} = 9.34cm, s_{6} = 11.42cm。根据这些数据可以判断小车做的是______运动（选填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”）。由于该同学没有使用圆规画出各计数点的具体位置，因此无法求出各点的瞬时速度和加速度。但是该同学知道各计数点到A点的距离以及相邻两点的时间相等，因此他可以求出各点的瞬时速度和加速度。假设相邻两点的时间相等为T，则小车的加速度为______m/s^{2}。
【分析】
由题意可知，相邻两点的时间相等为$T$，且各点到A点的距离逐渐增大，因此可以判断小车做的是匀加速运动。根据题意可知，各点到A点的距离分别为：$s_{1} = 3.68cm,s_{2} = 4.79cm,s_{3} = 5.97cm,s_{4} = 7.66cm$，根据匀变速直线运动的规律可知：$s_{5} - s_{2} = s_{6} - s_{3}$，即$s_{5} - s_{4} = s_{4} - s_{3}$，因此可以求出加速度的大小为$a = \frac{s_{5} - s_{4}}{T^{2}} = \frac{7.66 - 5.97}{T^{2}} = \frac{s_{4} - s_{3}}{T^{2}} = \frac{7.66 - 4.79}{T^{2}} = \frac{s_{3} - s_{2}}{T^{2}} = \frac{5.97 - 3.68}{T^{2}} = \frac{
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