- 八年级物理下册大气压强教案
八年级物理下册大气压强教案如下：
一、教学目标
1. 知识与技能：记住大气压的定义，知道大气压的存在以及大气压强的大小，了解测量大气压的工具及使用方法。
2. 过程与方法：通过实验探究，学习用大气压观点解释有关的现象。
3. 情感态度与价值观：通过观察实验和联系生活实际，培养科学态度，感受大气压的存在，体会科学与生活的密切关系。
二、教学重难点
重点：通过实验探究了解大气压的存在和大气压强的大小。
难点：用大气压的观点解释有关的现象。
三、教学过程
1. 导入新课：通过演示实验，让学生观察并思考，并提出问题，引导学生进入课题。
2. 讲授新课：
(1)介绍大气压的定义和大气压强的概念，解释什么是大气压强。
(2)演示实验：介绍气压计的工作原理和使用方法。
(3)讲解大气压的测量方法，介绍气压表和高度计等仪器的工作原理和使用方法。
(4)通过实验探究，让学生观察实验现象，解释现象的原因，从而得出大气压的存在和大小。
(5)联系生活实际，让学生思考生活中哪些地方存在大气压强及其应用，并让学生讨论大气压强在生活中的应用。
3. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调大气压强的概念和测量方法。
4. 布置作业：让学生回家后观察生活中哪些地方存在大气压强及其应用，并尝试用大气压强的观点解释现象。
四、教学反思：教师根据学生的课堂表现和反馈情况，对教学效果进行反思和总结，并做出相应的调整和改进。
以上是八年级物理下册大气压强教案的大致内容，具体的教学过程需要根据学生的实际情况进行调整和改进。
相关例题：
八年级物理下册大气压强教案例题：过滤掉纸屑
教学目标：
1. 理解过滤的原理和实验操作步骤。
2. 学习用过滤的方法分离混合物。
教学重点：
实验操作过程及注意事项。
教学难点：
正确使用过滤装置。
教学过程：
一、导入新课
展示一张混合了纸屑的纸，让学生想办法把纸屑分离出来。引导学生得出过滤的方法。
二、讲授新课
1. 过滤原理：利用物质的溶解性差异，将液体与固体物质分离的一种方法。
2. 实验装置：铁架台、滤纸、玻璃棒、烧杯、漏斗、托盘天平。
3. 实验步骤：一贴二低三靠。
三、学生实验
请学生根据实验步骤，使用提供的器材进行过滤操作。注意观察学生的操作过程，并给予指导。
四、讨论与总结
讨论实验中遇到的问题及解决方法，总结实验中的优缺点，进一步完善过滤操作方法。
五、作业布置
请学生回家后，尝试用生活中的材料制作简易过滤器，进行过滤操作。
六、教学反思
根据学生的实验表现和作业完成情况，对教学效果进行反思和总结，以便更好地改进教学。
七、例题讲解（略）
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