- 八上物理第一单元ppt人教版
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八上物理第一单元是人教版初中物理中关于“声现象”的部分。这部分内容通常包括声音的产生、传播和特征，声音的三要素，以及声音的利用和防止噪声的侵害等。
每一份PPT可能根据具体的授课内容和目标有所不同，建议参考当地学校的教学资源及教师分享的资源。
相关例题：
题目：粗盐提纯实验（过滤）
一、实验目的：
1. 掌握过滤操作的方法。
2. 学会去除不溶性杂质。
二、实验原理：
利用溶解度受温度影响不大的粗盐，通过溶解、过滤、蒸发等操作，除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质，得到初步纯化的盐。
三、实验器材：
1. 粗盐、蒸馏水；
2. 研钵、漏斗（普通漏斗）、烧杯（大、小）、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、酒精灯、滤纸。
四、实验步骤：
1. 溶解：在烧杯中加入粗盐，加入足够的水（约100mL），用玻璃棒搅拌，使粗盐溶解。
2. 过滤：将滤纸折叠成漏斗状，放在漏斗内，将烧杯中的上层清液通过玻璃棒引流到漏斗中，用另一个烧杯接着。过滤时，保持玻璃棒斜靠在三层滤纸的一端，漏斗的嘴紧靠烧杯的内壁。
3. 蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发滤液。当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
4. 转移：将得到的精盐移入干燥的试剂瓶中，盖好瓶盖。
五、实验记录：
1. 溶解时所需水的体积约为15mL；
2. 过滤时所需时间约为5分钟；
3. 蒸发时所需时间约为15分钟；
4. 最终得到的精盐质量约为3g。
六、实验结论：
通过实验，可以有效地去除粗盐中的不溶性杂质，得到初步纯化的盐。
七、实验思考：
1. 在实验过程中，如何判断滤液已经基本澄清？
2. 在蒸发过程中，为什么要不断搅拌？停止加热后，为什么要利用蒸发皿的余热将滤液蒸干？
3. 如果在实验过程中发现滤液颜色异常，可能是什么原因造成的？
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