- 八年级物理知识梳理
八年级物理知识梳理如下：
第一章：声
1. 声音的产生：物体由于振动而发声。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。
4. 噪声的危害与控制：从物理学角度和环境保护角度的不同。
第二章：光
1. 光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2. 光的反射：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变的现象。
3. 平面镜成像：平面镜成像的特点是像与物到镜面的距离相等，它们的连线与镜面垂直，它们到镜面的各部分都呈相等的反射角。
4. 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
第三章：透镜及其应用
1. 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用。
2. 凹透镜：中间薄边缘厚的透镜，它对光线有发散作用。
3. 眼睛和眼镜：近视眼的成因及矫正方法。
第四章：质量和密度
1. 质量：物体含有物质的多少叫质量。质量不随物体的形状、状态、空间位置的改变而改变。国际单位制中质量的单位是千克。
2. 密度的概念：单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。密度是物质的一种特性，同一种物质在不同状态下密度一般不变。密度测量实验：一、液体密度测量实验（密度计法）二、测定物质的密度（天平法）三、测定物质的密度（量筒法）四、测定物质的密度（弹簧测力计法）。
第五章：运动和力
1. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。物体保持静止状态或匀速直线运动状态的条件是没有受到外力的作用或受到的合外力为零。
2. 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
以上是八年级物理的主要知识点，具体学习还需要结合课本和老师的讲解。
相关例题：
八年级物理知识梳理及例题：声音的产生与传播
一、声音的产生与传播
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播需要介质，真空不能传声。
3. 声音在介质中的传播速度与介质和温度有关。
例题：在鼓面上撒一些纸屑，敲击鼓面时，我们听到声音的同时还能看到纸屑在跳动。试解释纸屑跳动的原因。
答案：敲击鼓面时，鼓面会因为振动而发出声音，鼓面上的纸屑能随着声波振动。同时，我们能够看到纸屑跳动是因为声音通过空气传播到我们的耳朵，引起鼓膜的振动，这种振动再传到视觉神经，我们就能看到纸屑的跳动了。
二、声速
1. 声音在介质中的传播速度与介质和温度有关。
2. 在空气中，声音的传播速度约为340m/s。
例题：在空气中，声音的传播速度约为340m/s，若人耳能区分回声的时间至少为0.1s，那么要能听到自己拍手的回声，人离高墙的距离至少为多少？
答案：人离高墙的距离至少为17m。因为人发出的声音经高墙反射后再传回到耳边需要一定的时间（假设时间为t），则有：vt = 2s，其中v为声音在空气中的传播速度，t为听到回声的时间的一半（回声传播是一个往返过程），所以有：s = vt/2 = 340m/s × t/2 = 17m。
通过以上例题，我们可以巩固和复习声音的产生与传播的相关知识，并了解在实际问题中如何应用这些知识进行计算和分析。
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