- 八年级物理人教版教案
八年级物理人教版教案包括以下几个部分的内容：
第一章 声现象
一、声音的产生
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
二、声音的传播
1. 声音的传播需要介质，真空不能传声。
2. 声音在介质中的传播速度一般用v表示，不同介质中的声速是不同的，一般来说在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。
三、声音的特性
1. 音调：声音的高低叫音调。音调跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
2. 响度：声音的强弱叫响度。响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
3. 音色：不同的发声体所发出的声音的音色是不同的。
第二章 光现象
一、光的传播
1. 光源：能够发光的物体叫光源。
2. 光在同种均匀介质中沿直线传播，常见的现象有日食、月食、影子和小孔成像等。
二、光的反射
1. 光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上标明箭头。
2. 反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
三、平面镜成像特点
1. 平面镜成像实验探究：平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相同；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；像与物体关于平面镜对称。
2. 平静的水面相当于平面镜，因此平面镜成像原理是光的反射。
第三章 透镜及其应用
一、透镜
1. 掌握凸透镜和凹透镜，知道它们的作用。
2. 凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
3. 凸透镜可以成实像，也可以成虚像；凹透镜只能成虚像。
二、凸透镜成像的规律
1. 实验：探究凸透镜成像的规律（实验中，蜡烛、凸透镜、白屏依次安装在光具座上）。
2. 照相机、投影仪的成像原理（物体到凸透镜的距离（物距）大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像（照相机）；物体到凸透镜的距离（物距）小于二倍焦距大于一倍焦距时成倒立、放大的实像（幻灯机）。）
3. 成实像时：物像同侧，物距增大，像距减小，像变小；物距减小，像距增大，像变大。
4. 成虚像时：物像异侧，物距越大，像越大。
第四章 物态变化
一、温度计的原理液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
二、熔化和凝固 冰和雪的熔化实验探究（晶体熔化和液体凝固的特点） 晶体熔化和液体凝固时的规律：吸收热量温度保持不变；放出热量温度保持不变。晶体熔化的条件：达到熔点继续吸热；液体凝固的条件：达到凝固点继续放热。 冰和雪的熔化过程吸热温度不变。 晶体和非晶体的区别：晶体有固定的熔点和凝固点；非晶体没有固定的熔点和凝固点。 晶体物质在熔点温度时可能处于固态、液态或固液共存状态。非晶体物质在凝固点温度时一定是处于非固态、液态或固液共存状态。 晶体物质熔化和液体物质沸腾时的不同点和相同点：不同点：晶体物质熔化时吸热但温度不变；液体沸腾时也吸热但温度升高；相同点：在熔化和沸腾过程中物质的状态发生变化但继续吸热。 水的凝固点也是0℃，水在凝固过程中温度不变。 水在0℃～4℃范围内具有反常膨胀现象：4℃时的水密度最大 水结冰的过程叫凝固过程，要放出热量。冰化成水的过程叫熔化过程，要吸收热量。冰和水的共存物叫冰水混合物（冰水混合物的温度为0℃）。 水结冰的条件：达到凝固点继续放热；冰熔化的条件：达到熔点继续吸热。 水结冰或冰融化时都要向外界放出或吸收热量。 水的三种
相关例题：
八年级物理人教版教案例题：过滤掉
实验目的：
1. 学会过滤的基本操作
2. 过滤掉水中悬浮的固体物质
实验器材：
1. 铁架台：包括一个铁圈和三个高度可以调节的支架
2. 滤纸：一张圆形滤纸，其大小应刚好能放在漏斗中
3. 烧杯：一个用于盛放过滤液体的烧杯
4. 玻璃棒：一根玻璃棒，用于引流和搅拌
5. 漏斗：一个漏斗，其大小应刚好能容纳一张滤纸
6. 洗瓶：一个用于向漏斗中注入洗涤液的瓶子
7. 抹布：一块用于擦拭实验器材的抹布
实验步骤：
1. 将滤纸对折两次，使其变得比较厚实，然后平铺在漏斗中。确保滤纸没有破损，且没有留有气泡。
2. 在漏斗下面放置一个烧杯，然后打开水源开始过滤。注意，需要边过滤边用玻璃棒搅拌，以防止滤纸破损。
3. 当滤纸上的固体物质变得干燥时，将其取出并清理滤液。如果滤液仍然浑浊，可以再过滤一次。
4. 用洗涤液清洗漏斗和滤纸，确保没有残留物。
5. 关闭水源，完成过滤。
实验注意事项：
1. 实验前要检查实验器材是否齐全和完好。
2. 在进行过滤操作时，要确保滤纸没有破损，且没有留有气泡。
3. 在过滤过程中，需要边过滤边用玻璃棒搅拌，以防止滤纸破损。
4. 当滤纸上的固体物质变得干燥时，要及时将其取出并清理滤液。
5. 在清洗漏斗和滤纸后，要确保没有残留物。
6. 在实验过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
通过这个例题，学生们可以更好地理解和掌握过滤的基本操作和注意事项。同时，这个例题也可以作为学生们的课后练习题，帮助他们更好地巩固所学知识。
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