- 赋分 高考物理和历史
高考物理和历史的赋分情况如下：
物理。大部分地区采用3+3模式，第一个3代表语文、数学、英语这3门基础科目，而后一个3则是由考生自主选择的科目，包括物理、化学、生物、政治、历史、地理6门科目。其中，物理科目在赋分时较为吃香，尤其是对于学理科的同学来说，选择物理可以报考更多的专业。
历史。选择历史的人通常偏向于文科思维，在赋分方面会有一定优势。但与物理相比，选择历史的人数通常较多，竞争压力也相对较大。
总的来说，高考物理和历史在赋分方面的差异主要取决于各个科目的选择人数以及考试难度。具体赋分情况还需结合实际情况和个人的兴趣爱好进行考虑。
相关例题：
题目：一个质量为m的物体，在水平恒力F的作用下，沿水平面做匀速直线运动。现将该物体置于一粗糙的斜面上，用同样的水平力F推物体，物体沿斜面做匀速直线运动。求此时物体的加速度大小。
解析：
在第一种情况下，物体在水平面上做匀速直线运动，说明水平方向上受力平衡，即水平恒力F等于物体受到的摩擦力。因此，水平恒力F的大小为：
F = f
其中，f为物体在水平面上的摩擦力。
而在第二种情况下，物体在粗糙的斜面上做匀速直线运动，说明物体受到重力、支持力和摩擦力的作用，这三个力的合力等于零。因此，物体受到的摩擦力与重力沿斜面向下的分力大小相等、方向相反。
由于物体在斜面上受到的摩擦力与在水平面上受到的摩擦力大小相等，因此摩擦力的大小仍然为f。
根据牛顿第二定律，物体的加速度大小为：
a = (F - f - mg sinθ) / m
其中，θ为斜面的倾角，g为重力加速度。
由于题目中只给出了水平恒力F的大小和方向，因此无法直接求解加速度大小。需要先求出物体受到的其他力的合力大小和方向，再根据牛顿第二定律求解加速度大小。
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