- 八年级物理教案下册
八年级下册物理教案部分章节如下：
第一章《声》
1. 声音的产生与传播
2. 我们怎样听到声音
3. 声音的特性
4. 噪声的危害和控制
5. 声的利用
第二章《光现象》
1. 光在均匀介质中是沿直线传播的
2. 我们看见物体是因为物体的光进入了我们的眼睛
3. 光的反射
4. 平面镜成像
5. 光的折射
6. 看不见的光
第三章《透镜及其应用》
1. 透镜
2. 生活中的透镜
3. 探究凸透镜成像的规律
4. 眼睛和眼镜
5. 显微镜和望远镜
第四章《物态变化》
1. 物态变化的认识和描述
2. 熔化和凝固
3. 汽化和液化
4. 升华和凝华
以上是八年级下册物理的部分章节，具体教学内容会根据不同章节有所不同。此外，建议查阅具体教材或咨询教师，以获取更详细的信息。
相关例题：
八年级物理下册教案例题——过滤掉
一、教学目标
1. 知识与技能：了解过滤的原理，掌握过滤的操作方法。
2. 过程与方法：通过实验操作，提高实验技能。
3. 情感态度与价值观：培养实验认真的态度，树立环保意识。
二、教学重难点
教学重点：掌握过滤操作的方法。
教学难点：正确理解过滤法。
三、教学过程
1. 导入新课：通过学习蒸馏和吸附等方法，我们已经能够从混合物中提取一些纯净物。但是，还有一些物质是不溶于水的固体，如何将这些物质与水分离呢？这就需要我们学习过滤的方法。
2. 讲授新课：展示过滤装置（教师课前准备），讲解各部分名称及作用。重点讲解过滤操作的方法和注意事项。
例题：在实验室中，我们需要将一杯浑浊的食盐水进行过滤，以得到更纯净的食盐晶体。请写出过滤操作的步骤。
步骤：
（1）将滤纸折成合适的形状，放入漏斗中，并使滤纸边缘低于漏斗口。
（2）将滤液液面低于烧杯边缘，并用水润湿滤纸。
（3）将玻璃棒的一端紧靠三层滤纸处，另一端插入漏斗中。
（4）倾倒液体时，用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流下，并防止液体溅出。
（5）当滤液澄清后，取出少量液体于蒸发皿中蒸发，得到纯净的食盐晶体。
3. 实验操作：让学生动手操作实验进行过滤，教师进行指导。
4. 讨论与交流：请学生分享自己在实验中的经验和问题，师生共同讨论解决。强调注意事项，如：倾倒液体时要缓慢、均匀，防止滤纸破裂；玻璃棒的作用是引流等。
5. 总结与评价：教师总结本次实验的情况，强调过滤操作的关键点，并对学生进行鼓励和评价。
四、作业布置
1. 请学生回家后自行设计一个过滤的实验，并将实验结果记录下来。
2. 思考如何改进过滤装置，以提高过滤效率。
通过这样的教学设计，学生能够掌握过滤操作的方法和原理，同时通过实验操作和讨论交流，能够提高学生的实验技能和问题解决能力。
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