- 高三物理超重视频
以下是一些关于高三物理超重现象的视频：
1. “超重失重”实验讲解视频。这个视频以生动形象的讲解方式，介绍了超重和失重的概念以及原理。
2. “超重和失重演示实验”视频。这个视频展示了两个演示实验，通过实验现象分析了超重和失重现象，并解释了产生这种现象的原因。
3. “超重和失重”教学视频。这个视频是通过具体的案例分析，让学生了解超重和失重现象在实际问题中的应用，以及如何运用物理知识来解决这类问题。
此外，还可以通过以下视频进一步了解高三物理超重现象：
1. “超重现象”微课视频：这个视频时长约10分钟，通过具体的案例分析，让学生了解超重现象在实际问题中的应用，以及如何运用物理知识来解决这类问题。
2. “超重失重”趣味科普视频：这个视频通过趣味性的实验和案例，让学生更好地理解超重和失重现象，同时也能激发他们对物理学习的兴趣。
请注意，以上列举的视频仅供参考，具体以您实际需求为准。
相关例题：
下面是一个关于超重现象的例题，可供参考：
题目：一电梯从地面一楼上升到三楼的过程中，电梯中质量为50kg的人受到的重力为多少？在电梯上升过程中，人对地板的压力是多少？如果电梯以0.5g的加速度上升，人对地板的压力又是多少？
解题思路：
1. 根据人的质量和重力加速度可求得重力大小。
2. 根据牛顿第二定律，人受到的支持力与人对地板的压力大小相等，方向相反，因此可求得人对地板的压力。
3. 根据超重的概念和牛顿第二定律，人受到的支持力增大，因此可求得人在电梯以0.5g的加速度上升时对地板的压力。
答案：
重力大小：$G = mg = 50kg \times 9.8N/kg = 490N$
人对地板的压力：$F = G = 490N$
电梯以0.5g的加速度上升时，人对地板的压力：$F^{\prime} = (F - ma) + mg = (490N - 50kg \times 0.5N/kg) + 50kg \times 9.8N/kg = 637N$
希望这个例子能帮助您理解超重现象及其应用。请注意，具体的解题过程可能因题目细节而异，因此建议您参考相关教材或请教专业教师。
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