- 疫情期间高考物理
在疫情期间，高考物理的考试内容可能包括但不限于以下方面：
1. 物理学的基本概念和原理：包括力学、电磁学、光学、热学等基础知识。
2. 实验技能和操作能力：考生需要掌握基本的实验原理、实验方法、实验仪器和实验操作技能，并能够完成实验题目的设计和解答。
3. 物理学与实际生活的联系：高考物理可能会涉及一些与物理学相关的实际生活问题，如能源、环保、材料、信息技术等，需要考生能够运用物理学知识进行分析和解答。
4. 物理学中的创新思维和探究能力：在物理试题中可能会涉及一些探究性问题，需要考生具有一定的创新思维和探究能力，能够运用物理学知识进行探究和解答。
具体考试内容请参考官方文件。
相关例题：
题目：疫情期间，某学校为了保障学生的学习环境，采取了多种措施来减少病毒的传播。其中一项措施是加强教室的通风，并定期对教室进行消毒。假设某教室长为6米，宽为5米，高为3米，教室内空气的质量为m1，教室门、窗、黑板等部分的空气可以忽略不计。现在学校决定对教室进行一次全面消毒，需要将教室内的空气全部排出，再向教室中喷洒消毒液。假设喷洒消毒液后，教室内的空气质量为m2。已知喷洒消毒液后，教室内的空气温度保持不变，且消毒液与空气的密度之比为1:2。求喷洒消毒液后，教室内的空气质量减少了多少？
【分析】
本题主要考查密度公式的应用，根据密度公式求出喷洒消毒液后教室内的空气体积的变化量是解题的关键。
【解答】
解：喷洒消毒液后，教室内的空气体积减少了$\Delta V = 6 \times 5 \times 3 = 90m^{3}$
根据密度公式可得：
$\Delta m = \rho\Delta V = 2\rho_{空} \times 90kg = 180kg$
答：喷洒消毒液后，教室内的空气质量减少了$180kg$。
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