- 全国高考物理21题
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1. 如图所示，在x轴上固定一电荷量为+Q的点电荷，在x轴上无初速度释放一质量为m的带电微粒，微粒的电荷量为+q。若微粒在-x轴上某点a处进入电场后，恰好能沿x轴运动，求a点距Q的距离。
2. 如图所示，在x轴上相距为d的两点间，固定放置着两个等量异种点电荷+Q和-Q，在它们连线的中垂面上有一带负电的粒子，初速度为v0沿x轴负方向运动。已知粒子在两电荷连线的延长线上与连线的中点等高的B点时速度为零。求：
(1)粒子在电场中运动时加速度的大小；
(2)粒子从A到B的过程中电场力做的功。
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相关例题：
题目：设计一个实验，探究加速度与力和质量的关系。
答案要点：
1. 实验目的：探究加速度与力的关系。
2. 实验原理：根据牛顿第二定律，物体的加速度与其所受合外力成正比。可以通过改变施加在物体上的力，测量对应的加速度，以探究加速度与力的关系。
3. 实验步骤：
固定小车质量M，改变拉力F（通过改变重物重量实现），测量对应的加速度a1。
固定拉力F，改变小车质量m（通过改变小车和车上砝码的质量实现），测量对应的加速度a2。
4. 数据记录表格：
| 重物重量（kg）| 加速度a1（m/s²）| 拉力F（N）|
| --- | --- | --- |
| 5 | x1 | |
| 10 | x2 | |
| 15 | x3 | |
| ... | ... | ... |
| 小车质量（kg）| 加速度a2（m/s²）|
| --- | --- |
| 2 | y1 |
| 3 | y2 |
| 4 | y3 |
| ... | ... |
5. 结论：如果加速度a与力F成正比，那么随着小车质量的增加，加速度a应该逐渐减小。
这道题目主要考察学生对牛顿第二定律的理解和应用，需要学生通过实验设计、数据记录和分析来得出结论。在解答过程中，需要突出主要物理量（加速度、力、质量）之间的关系，并注意排除无关信息的干扰。
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