- 巧解高考物理
高考物理的巧解方法包括：
1. 回归课本，夯实基础。高考中80%的题目是基础知识，20%是难题，而这些难题也是由基础题组装、变形而来。所以，对课本的基础知识要非常熟悉，每天都要有复习课本的时间。
2. 建立知识网络。要对整个高中所学知识有全面的了解，构建知识网络体系，对重点知识能够灵活运用，以不变应万变。
3. 重视实验，提高操作能力。高考物理实验题不会回避教材中的实验，它要求考生能独立地完成实验，从实验原理、实验设计、实验操作步骤到实验数据的分析、归纳得出实验结论，都能落到实处。
4. 学会答题的规范和技巧。高考物理试卷中，除了极少数同学外，都会书写不规范而失分。因此，考生在平时的练习中一定要严格规范答题，注意步骤的完整和准确。
5. 培养良好的应试习惯。高考物理试卷中有很多可以拿分的地方，关键是要养成好的答题习惯。
6. 调整心态，从容应对考试。高考是对考生综合素质的考察，要相信自己的能力，在考前要做好充分准备，考试时不要紧张，要保持镇静，能发挥出自己应有的水平。
希望这些方法能帮助你更好地应对高考物理考试。但请注意，每个人的学习方式和习惯可能会有所不同，所以找到适合自己的学习方法是非常重要的。
相关例题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，物体与地面之间的动摩擦因数为0.2，求物体的加速度大小。
解题思路：
1. 确定研究对象：本题以质量为5kg的物体为研究对象。
2. 受力分析：物体受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用。其中，摩擦力的大小取决于物体与地面之间的动摩擦因数和物体受到的外力。
3. 运用牛顿第二定律：根据牛顿第二定律，物体的加速度大小与所受合外力成正比，与质量成反比。因此，我们可以根据已知的力（外力和摩擦力）和物体的质量，求出物体的加速度大小。
解题过程：
已知物体质量为：5kg
已知水平外力为：20N
已知动摩擦因数为：0.2
根据动摩擦力公式 f = μN，可计算摩擦力的大小：
$f = μN = 0.2 \times 5 \times 10 = 10N$
根据牛顿第二定律，可得到物体的加速度大小 a：
a = $\frac{F - f}{m} = \frac{20 - 10}{5} = 2m/s^{2}$
答案：物体的加速度大小为2m/s^2。
总结：这个例题主要考察了牛顿第二定律的应用，需要理解加速度、质量和力的关系，以及动摩擦因数的概念。通过这个例题，你可以初步了解高考物理的一些基本题型和解题技巧。当然，高考物理的题型千变万化，需要你不断练习和积累经验。
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