- 高一物理教师自制教具
高一物理教师自制教具有很多种，以下是一些常见的教具：
1. 弹簧测力计：可以用细线、橡皮筋等材料制作一个简易的弹簧测力计，用于测量力的大小。
2. 单摆模型：用细线、小球和支架制作一个单摆模型，用于研究单摆的运动规律。
3. 滑动摩擦力演示器：用两块木块、玻璃板、毛巾等材料制作滑动摩擦力演示器，用于演示滑动摩擦力的大小和方向。
4. 惯性演示器：用一个装有水的矿泉水瓶子、一块小磁铁和一块塑料板制作一个惯性演示器，用于演示惯性的存在和物体具有保持原有运动状态的性质。
5. 弹性势能演示器：用橡皮筋、小车和斜面制作一个弹性势能演示器，用于演示弹性势能的大小。
6. 平抛运动演示器：用小球、挡板和电风扇制作一个平抛运动演示器，用于演示平抛运动的轨迹和运动规律。
7. 多米诺骨牌：用小木块、胶带等材料制作一个多米诺骨牌，用于研究碰撞中的动量守恒定律和能量守恒定律。
8. 力学实验箱：可以自己设计一些力学实验，将一些基本的力学实验器材（如小车、砝码、滑轮、滑轨、传感器等）放入一个箱子里，方便随时进行实验探究。
以上只是一些基础的教具，教师还可以根据需要制作更多复杂的教具。同时，教师还可以利用生活中的常见物品进行物理实验，如易拉罐、吸管、气球等，这些物品不仅容易获取，而且成本低廉，可以更好地激发学生的学习兴趣和动手能力。
相关例题：
材料：一个透明塑料袋（尺寸约为20cm x 20cm x 5cm），一张纸巾，一些细绳。
步骤：
1. 将纸巾揉成小团，放入塑料袋中。
2. 用细绳将塑料袋口扎紧，确保纸团不会掉出来。
3. 在塑料袋上方的边缘处开一个小口，大小以物体可以通过为准。
使用方法：
将这个自制教具放在物体运动路径上，当物体经过小口时，纸团会被过滤出来，而物体本身则不受空气阻力影响。
优点：
1. 简单易制，成本低廉。
2. 直观易懂，能够帮助学生理解物体在运动过程中空气阻力的影响。
注意事项：
1. 在使用过程中要确保学生的安全。
2. 自制教具可能存在一定的误差，建议多次实验以获得更准确的结果。
希望这个例子能对你有所帮助！
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