- 高三分科解释物理
高三分科一般是指高考选科，是在高考中决定考生在文理科类学习范围的选择。
在物理学科中，有很多复杂的理论和公式，包括牛顿运动定律，动量守恒定律，能量守恒定律，角动量守恒定律，万有引力定律等等。这些理论和定律构成了高中物理的理论基础。在学习物理时，学生需要掌握各种定理和定律的应用，以及如何将它们应用到实际问题中。
此外，物理还有许多实验部分，包括力学、电学、光学等各种实验。学生需要掌握实验原理、实验操作、实验数据处理等方面的知识和技能。同时，物理学科还涉及到一些物理学史和科学家的介绍，有助于学生了解物理学的发展历程和科学家们的贡献。
以上内容仅供参考，建议查阅物理学科的专业书籍、咨询物理教师或正在学习物理的学生，以获取更准确更全面的信息。
相关例题：
抱歉，我无法直接提供例题。不过，我可以解释一下如何过滤掉物理中的无关信息，以便更好地理解例题。
1. 仔细阅读题目：首先，仔细阅读题目，确保理解题目的要求和背景信息。
2. 识别关键词：在题目中寻找与物理概念和公式相关的关键词，例如力、运动、能量、电学等。
3. 提取关键信息：从题目中提取与解题相关的关键信息，例如物体质量、受力情况、运动轨迹等。
4. 忽略不相关信息：忽略与解题无关的信息，例如无关的描述、无关的图表等。
5. 组织信息：将提取的关键信息组织成易于理解的形式，以便更好地解答题目。
下面是一个简单的物理例题，可以帮助您理解如何过滤掉无关信息：
题目：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平力F的作用，物体向右运动了10m的距离。求物体受到的摩擦力是多少？
解析：
1. 仔细阅读题目：题目描述了一个物体在水平地面上受到水平力作用并向右运动的情况。
2. 识别关键词：关键词包括质量、水平地面、水平力、运动和距离。
3. 提取关键信息：物体质量为5kg，水平力大小为20N，向右运动了10m的距离。
4. 忽略不相关信息：题目中未提及物体的运动方向或速度，这些信息与解题无关。
5. 组织信息：将提取的关键信息组织成易于理解的形式，并应用相关物理公式进行解答。
已知水平力大小为F = 20N，向右运动了s = 10m的距离。根据牛顿第二定律，物体受到的摩擦力f = F - F阻 = F = 20N - F阻。由于物体向右运动，因此摩擦力方向向左。根据摩擦力公式f = μF_{支持力} = μmg，可求得μ = f/F_{支持力} = (20N - F阻)/mg = (20N - F阻)/5kg × 10m/s^{2}。由于题目未给出F阻的具体数值，因此无法求得摩擦力的大小。
综上所述，通过仔细阅读题目、识别关键词、提取关键信息并忽略不相关信息，我们可以组织相关信息并应用相关物理公式进行解答。希望这个例子能够帮助您更好地理解如何过滤掉物理例题中的无关信息。
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