- 新高考物理校本
新高考物理的校本课程可能包括但不限于以下内容：
经典力学和电学实验。这部分课程主要介绍物理学的基本框架，包括经典力学、电学实验等。
近代物理实验。包括一些近代物理现象的实验探究和理论分析，如相对论、量子力学等。
物理学与技术发展。主要介绍物理学在技术发展中的作用和影响，包括信息技术、材料科学等方面。
物理与生活。通过一些生活中的物理现象，引导学生发现身边的物理知识，提高他们的科学素养和兴趣。
创新实验课程。包括一些有趣的物理实验和创新项目，让学生亲自动手操作，培养他们的实践能力和创新意识。
请注意，以上内容可能会根据学校的教学计划和课程设置有所不同。因此，您需要参考您所在学校的新高考物理校本课程的具体内容。
相关例题：
题目：过滤器过滤水中的杂质
一、情景导入
展示一张水处理厂的图片，介绍水处理的重要性，并引出本节课的主题——过滤。
二、知识链接
1. 过滤的定义和原理：利用滤纸或滤膜等过滤介质，将液体中的固体或气体颗粒分离的过程。
2. 过滤的分类：简单过滤（粗滤）、深层过滤、膜过滤等。
三、例题解析
例题：某水处理厂需要过滤水中的杂质，以供后续使用。假设该厂使用的是简单的粗滤设备，需要设计一个过滤器并计算所需的滤纸数量。
1. 问题分析：根据水的来源和目标水质，确定需要过滤的杂质种类和数量。根据滤纸的孔径大小，确定滤纸的材质和数量。
2. 解答过程：
(1) 确定滤纸的材质和数量，根据滤纸的孔径大小和目标水质，选择合适的滤纸。
(2) 将滤纸放入过滤器中，加入待过滤的水。
(3) 通过水泵或其他方式加压，使水通过滤纸。
(4) 收集滤液和滤渣，测量滤液的浓度和滤渣的体积，计算过滤效率。
(5) 根据过滤效率和目标水质的要求，调整滤纸的数量或更换滤纸。
3. 答案解析：通过上述解答过程，我们可以得到所需的滤纸数量，并进一步优化过滤器的设计。
四、变式练习
提供一些变式练习题，让学生们根据所学知识自行设计过滤器并计算所需的滤纸数量。
五、课堂小结
1. 回顾过滤的定义、原理、分类及重要性。
2. 强调本节课的重点——如何设计一个简单的粗滤设备并计算所需的滤纸数量。
3. 提醒学生们注意实验安全和环保意识。
六、课后作业
1. 完成变式练习题，巩固所学知识。
2. 搜集其他水处理设备的资料，了解更多过滤技术。
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