- 高考物理怎样审题
高考物理审题时，可以采取以下步骤：
1. 快速浏览：首先快速浏览题目描述，理解题目背景和要求，把握题目主要内容。
2. 划出关键字：其次，在题目中划出关键信息，包括关键词和限定条件等，并注意区分主要信息和次要信息。关键信息通常对解题方向有重要影响，要确保理解这些信息。
3. 明确研究对象：明确题目中所涉及的研究对象，理解其物理状态和运动过程，并考虑是否存在约束条件。
4. 分析运动过程：对于涉及运动过程的题目，要分析研究对象的运动轨迹、受力情况、加速度等，明确各个状态之间的关系。
5. 注意隐藏条件：有些题目中的条件隐藏在题目描述中，或需要通过一定的分析才能得出，要格外注意。
6. 确保理解题意：在所有问题中都保持相同的理解，避免因为理解偏差而漏掉重要信息或条件。
7.复述题目：在完成审题后，尝试用自己的话复述题目，确保对题目的准确理解。
通过以上步骤，可以更准确地把握题目要求，为后续的解题提供清晰的思路。
相关例题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个与水平方向成37度角斜向上的拉力作用，物体受到的拉力为20N，物体与地面间的滑动摩擦因素为0.2，求物体的加速度大小。
步骤：
1. 审题：首先，我们需要明确题目给出的信息。题目告诉我们物体的质量、拉力、摩擦因数以及物体的运动状态（即加速度）。我们需要从这些信息中提取出有用的信息。
注意到题目中给出的拉力是斜向上的，而加速度是水平的，所以我们需要考虑拉力的分解和摩擦力的影响。
2. 分析受力：接下来，我们需要分析物体的受力情况。根据题目描述，物体受到重力、拉力、支持力和摩擦力。其中，拉力分力和摩擦力是我们要关注的。
考虑拉力分解为水平和垂直两个方向的力，水平分力提供加速度，垂直分力平衡重力。
3. 建立模型：根据受力分析，我们可以建立一个简单的物理模型。在这个模型中，我们需要求解的变量是加速度a。
根据牛顿第二定律，我们可以得到一个关于加速度的方程：ma = f - F(水平)cos37° + mg(垂直)
其中，f 是摩擦力，F(水平)是水平分力，mg 是重力。
4. 求解：使用已知的数值代入方程进行求解。
解得：a = (mg + F(水平)sin37°) / m (F(水平)cos37° - μmg) = 0.6m/s^2
所以，物体的加速度大小为0.6m/s^2。
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