- 新高考地区物理
新高考地区选物理的有广东、上海、江苏、福建、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆等省市。
相关例题：
题目：你是一名高中物理教师，现在需要为学生设计一节关于“过滤实验”的课程。请描述你如何指导学生进行过滤操作，并解释每个步骤的目的。
答案：课程名称：过滤实验
一、实验目的：
1. 了解过滤的基本原理和操作方法；
2. 掌握过滤器制作的基本技巧；
3. 培养实验操作能力和观察能力。
二、实验器材：
1. 滤纸；
2. 漏斗；
3. 玻璃棒；
4. 烧杯；
5. 滤液；
6. 滤渣。
三、实验步骤及目的：
1. 准备阶段：首先，将滤纸折成合适的形状，放入漏斗中，并用水润湿使滤纸紧贴漏斗内壁。这一步骤的目的是为了防止滤液从漏斗与滤纸之间漏出。
2. 加液：将待过滤的液体倒入烧杯中，并将烧杯放置在玻璃棒上。接着，用玻璃棒将液体引流至漏斗中。这一步骤的目的是为了防止液体溅出，并保证液体均匀分布。
3. 过滤：当液体均匀分布后，用双手握住滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，并慢慢倾斜漏斗，使液体通过滤纸流出。这一步骤的目的是为了使液体中的固体颗粒能够被滤纸截留下来。
4. 洗涤和收集：当液体完全通过滤纸后，将滤渣取出并洗涤干净。这一步骤的目的是为了进一步分离固体和液体，以便更好地观察和了解过滤效果。
5. 整理和结束：最后，将实验器材整理好，并记录实验数据和观察结果。这一步骤的目的是为了培养学生的实验素养和环保意识。
通过以上实验步骤，学生可以更好地理解过滤的基本原理和操作方法，并掌握过滤器制作的基本技巧。同时，通过亲手操作实验器材，学生可以培养实验操作能力和观察能力，为以后的物理学习和生活打下坚实的基础。
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